دراسات فنية
Volume 11, Numéro 1, Pages 253-260
2024-12-20
Sinergia Neurodidáctica: Innovación En La Enseñanza De Artes E Idiomas
Auteurs : Larabi Hana . Yzidi Fatima Zohra .
Résumé
Al fusionar la neurociencia con la pedagogía, nació la neurodidáctica esta última ofrece nuevas perspectivas para mejorar la enseñanza de las artes y los idiomas. Este enfoque innovador permite comprender mejor los procesos cerebrales implicados en el aprendizaje y la creatividad, facilitando la creación de estrategias pedagógicas más efectivas. Al integrar técnicas como el teatro, la música y el arte visual, se potencia no solo la adquisición de habilidades lingüísticas, sino también el desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes. Este artículo explora las sinergias entre la enseñanza de las artes y los idiomas desde la neurodidáctica, proponiendo aplicaciones prácticas y destacando la importancia de la creatividad en la educación moderna.
Mots clés
Neurodiactica ; Lenguas ; artes ; sinergia ; creatividad
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