Childhood, Trauma, and Psychological Resilience

Boucenna, Abdelwafi  Zoheir; Othmani Merabout, Soraya; Meguellati, Samy

دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 15, Numéro 1, Pages 615-626
2026-01-16

Childhood, Trauma, And Psychological Resilience

Authors : Boucenna Abdelwafi Zoheir . Othmani Merabout Soraya . Meguellati Samy .

Abstract

Abstract: Within the framework of studying the characteristic of psychological resilience as a developmental phenomenon, the "Trauma–Resilience Model" in children is considered a psychological approach linked to a structured organization of the psychological development process. This model highlights a set of negative factors whose impact is assumed to be mitigated by the presence of constructive protective factors in the child. This, in turn, enables the child to mobilize various defense mechanisms to confront external traumas. This article aims to clarify the role of resilience in children who have experienced a specific trauma, and how they construct a personalized resistance model to cope with various crises. ملخص في إطار دراسة خصائص المرونة النفسية كظاهرة نمائية، يُعتبر "نموذج المرونة النفسية للصدمة" لدى الأطفال نهجًا نفسيًا مرتبطًا بتنظيم مُنظّم لعملية النمو النفسي. يُسلّط هذا النموذج الضوء على مجموعة من العوامل السلبية التي يُفترض أن يُخفّف من تأثيرها وجود عوام ل وقائية بناءة لدى الطفل. وهذا بدوره يُمكّن الطفل من حشد آليات دفاعية مُختلفة لمواجهة الصدمات الخارجية. يهدف هذا المقال إلى توضيح دور المرونة النفسية لدى الأطفال الذين تعرضوا لصدمة مُحددة، وكيفية بناء نموذج مقاومة مُخصّص لهم للتعامل مع مختلف الأزمات.