Educ recherche
Volume 15, Numéro 2, Pages 42-63
2025-12-31
دور المنظومة التربوية في إعداد الأجيال الصاعدة للمجتمع المقاولاتي
الكاتب : غيات بوفلجة .
الملخص
عرفت التربية تطورات كبيرة، ولم يعد التعليم من أجل التعليم، بل أصبح يسعى إلى تنمية المهارات الحياتية والخصائص النفسية والمهارات المهنية والمقاولاتية، من أجل مسايرة تطورات المجتمعات الحديثة. في حين نجد أن المنظومة التربوية الجزائرية لا زالت تعتمد طرقا تقليدية مرتكزة على الإلقاء والحفظ، وكثافة البرامج الدراسية وكثرة الكتب الدراسية، مما أدى إلى مشكلة ثقل المحفظة عند التلاميذ. معلومات كثيرة، نظرية في غالبيتها، قد لا يستفيد منها الطلبة إطلاقا. لقد أصبحنا نعيش في مجتمع مقاولاتيا يتطلب من الشباب التحلي بمجموعة من الخصائص النفسية والتحكم في مهارات مهنية ومقاولاتية، في حين أن المدرسة الجزائرية لازالت تتبنى أهدافا وتعتمد ممارسات تقليدية. لهذا على المنظومة التربوية الجزائرية، تجديد أهدافها ومناهجها وممارساتها التربوية، من أجل اللحاق بالعالم المتطور، وتنمية المهارات الحياتية وتلبية حاجات المجتمع المقاولاتي المعاصر. الكلمات المفتاحية: المنظومة التربوية؛المقاولاتية؛المناهج الدراسية؛المجتمع المقاولاتي. Education has witnessed great developments, and is no longer for the sake of education, but rather seeks to develop life skills, psychological characteristics, and professional and entrepreneurial skills, in order to keep pace with the developments of modern societies. While we find that the Algerian educational system still relies on traditional methods based on recitation and memorization, the density of study programs and the abundance of textbooks, which has led to the problem of students’ heavy wallets. A lot of information, mostly theoretical. We have come to live in an entrepreneurial society that requires young people to possess a set of psychological characteristics and control professional and entrepreneurial skills, while the Algerian school still adopts goals and adopts traditional practices. Therefore, the Algerian educational system must renew its educational goals, curricula and practices, in order to catch up with the developed world, develop life skills and meet the needs of the contemporary entrepreneurial community. Keywords : Educational system; Entrepreneurship ;Teaching programs ;Entrepreneurial society.
الكلمات المفتاحية
المنظومة التربوية ; المقاولاتية ; المناهج الدراسية ; المجتمع المقاولاتي
مقالات مماثلة
طاري محمد
.
تكفي صليحة
.
ص 45-61.
مسعودي مجيد
.
ص 689-701.
زيكي علي
.
ص 71-87.
بوعموشة نعيم
.
ص 93-108.
هشام بوبكر
.
عياشي بلقاسم
.
ص 290-303.
