مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 13, Numéro 2, Pages 717-728
2025-09-01
العنف الأسري وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى المعاقين بصريا
الكاتب : بوخاري حليمة . يحياوي زكية .
الملخص
تهدف الدراسة إلى بحث العلاقة بين العنف الأسري والتحصيل الدراسي لدى الأفراد المعاقين بصرياً، من خلال تحليل تأثير أشكال العنف المختلفة (الجسدي، النفسي) على أدائهم الأكاديمي. اعتمدت الدراسة على منهج وصفي تحليلي باستخدام استبيانات ومقابلات مع عينة من الطلاب المعاقين بصرياً وأسرهم ومعلميهم، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سلبية بين العنف الأسري والتحصيل الدراسي، (2) وجود فروق في التحصيل الدراسي بين المعاقين بصرياً المعنفين وغير المعنفين أسرياً، (3) عدم وجود فروق في درجات العنف الأسري بين الذكور والإناث من المعاقين بصرياً. وتؤكد هذه النتائج على الأثر السلبي الكبير للعنف الأسري على الأداء الأكاديمي لهذه الفئة، مما يستدعي تدخلات عاجلة لحماية هذه الفئة ودعمها تربوياً.
الكلمات المفتاحية
العنف الأسري ، التحصيل الدراسي ، ذوي الاحتياجات ، التلاميذ المعاقين بصريا .
مقالات مماثلة
بلعظم نادية
.
جلطي بشير
.
ص 427-441.
جبراني عايدة
.
برو محمد
.
ص 770-787.
حوحو عائشة
.
رابحي اسماعيل
.
ص 95-107.
بشـــــــــــــتة حنــــــــــــان
.
ص 52-84.
Belkhiri Mohamed
.
ص 73-93.
