مجلة الروائز
Volume 9, Numéro 1, Pages 232-250
2025-06-30
العادات العقلية وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لدى المتفوقين دراسيا من تلاميذ السنة الثانية ثانوي -دراسة ميدانية بولاية الجزائر-
الكاتب : يعقوبي لبنى . حبال ياسين .
الملخص
ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين عادات العقل و مهارة حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي المتفوقين، وقد إتبعنا في هذه الدراسة خطوات المنهج الوصفي، واستخدمنا في جمع البيانات اللازمة "مقياس مهارة حل المشكلات" لنزيه حمدي" (1977) والذي قمنا بحساب خصائصه السيكومترية في البيئة الجزائرية، كذلك قمنا بتطوير "أداة لقياس عادات العقل" تتضمن ثمان عادات عقلية، مستندين على مقياس عادات العقل لـ "فاهم حسين الطريحي وحيدر طارق كاظم" (2012)، اضافة الى استخدامنا لـ" كشوف النقاط " الخاصة بتلاميذ العينة من أجل تقدير خاصية التفوق الدراسي. أما عينة الدراسة فتمثلت في عينة قصدية قوامها (105) تلميذا وتلميذة من المتفوقين بأقسام السنة الثانية ثانوي بولاية الجزائر غرب، وقد أسفرت نتائج الدراسة إلى أن: مستوى عادات العقل لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي المتفوقين مستوى مرتفع، مستوى مهارة حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي المتفوقين مستوى مرتفع، بالاضافة لوجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين عادات العقل و مهارة حل المشكلات ، حيث بلغ معامل الإرتباط (**0.54). الكلمات المفتاحية: العادات العقلية؛ مهارة حل المشكلات؛ التفوق الدراسي. Abstract: The study aims to identify the relationship between the habits of mind and the problem-solving skill of outstanding students,This study is based on the descriptive method. In order to collect the data, we used the problem-solving skill scale of Nazih Hamdi (1977), which we calculated its psychometric properties in the Algerian environment. We used a tool to measure the habits of mind that includes eight mental habits, taken from the scale of habits of mind of Fahim Hussein Al-Tarihi and Haider Tariq Kazem (2012(,And we used the students' points statements in order to know the academic excellence. The sample of the study is a Purposive sample of (105) students who are studying in the second year of secondary school in the state of Algiers, west. The results of the study were as follows:The level of habits of mind among the outstanding students is a high level,The level of problem-solving skill of outstanding students is high level, There is a statistically significant correlation between the habits of mind and problem solving skill, where the correlation coefficient is (**0.54).
الكلمات المفتاحية
العادات العقلية ; مهارة حل المشكلات ; التفوق الدراسي
مقالات مماثلة
يعقوبي لبنى
.
ص 40-57.
نزيم صرداوي
.
ليلية خابط
.
ص 40-57.
بن ناصر فرحات
.
بن كريمة بوحفص
.
ص 222-239.
