مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
Volume 15, Numéro 1, Pages 222-239
2025-06-11
القدرة على حل المشكلات وعلاقتها بمستوى الطموح لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي دراسة ميدانية بثانويتي مدينة مقرة بولاية المسيلة. الجزائر.
الكاتب : بن ناصر فرحات . بن كريمة بوحفص .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرًف على طبيعة العلاقة بين القدرة على حل المشكلات ومستوى الطموح لدى عينة من طلبة السنة الثانية ثانوي يزاولون دراستهم خلال الموسم الدراسي2019/2020 بمدينة مقرة ولاية المسيلة، والتي بلغ عدد أفرادها (109) تلميذاً وتلميذةً اختيرت بالطريقة العشوائية الطبقية وفق متغيري الجنس والتخصص، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان أداتين إحداهما لقياس القدرة على حل المشكلات، والأخرى لقياس مستوى الطموح. وبعد تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين القدرة على حل المشكلات ومستوى الطموح، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في القدرة على حل المشكلات تبعا لمتغير الجنس ولصالح الذكور، وفروق دالة إحصائيا في مستوى الطموح تبعا لمتغير الجنس ولصالح الإناث، في حين لم تظهر الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في القدرة على حل المشكلات وفي مستوى الطموح تعزى لمتغير التخصص. The study aimed to identify the nature of the relationship between the ability to solve problems and the level of ambition among a sample of second-year secondary school students who are conducting their studies during the 2019/2020 academic year, in the town of Magra a district of the Wilaya of M’sila. The sample included (109) students drawn in a stratified random manner according to two variables gender and specialty. To achieve the objectives of the study, the two researchers used two tools to collect data, one for measuring the ability to solve problems, and the other for measuring the level of ambition. After analysing the data, the study found that there was no statistically significant correlation between the ability to solve problems and the level of ambition. Moreover, the results of the study showed that there are statistically significant differences in the ability to solve problems linked to the gender variable in favour of male students. And the existence of statistically significant differences in the level of ambition linked to the variable of gender in favour of female students. While the study did not show the presence of statistically significant differences in the ability to solve problems and in the level of ambition attributed to the specialty variable.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: القدرة على حل المشكلات، مستوى الطموح. ; Key words: ability to solve problems, level of ambition.
مقالات مماثلة
بن ناصر فرحات
.
ص 168-188.
العرفاوي ذهبية
.
ص 725-733.
يعقوبي لبنى
.
حبال ياسين
.
ص 232-250.
شطة عبد الحميد
.
بوفاتح محمد
.
ص 110-120.
