دفاتر المخبر
Volume 20, Numéro 1, Pages 128-142
2025-05-31

حوكمة سياسات التعليم العالي كآلية لضمان الجودة الشاملة في التعليم الجامعي



الكاتب : لكحل بوهزة سعيدة .

الملخص

ملخص: تم في هذه الدراسة تسليط الضوء على كيفية مساهمة الية الحوكمة سواء المطبقة على مستوى صنع سياسيات التعليم العالي او على مستوى المؤسسات الجامعية في تحسين مستوى الجودة الشاملة بالاعتماد على منهج دراسة الحالة، حيث توصلت الدراسة الى ان تفعيل مبادئ الحوكمة يساهم في تعزيز إدارة الجودة الشاملة على مستوى المؤسسات التعليمية حيث: تسمح اللامركزية في منح المزيد من الحرية في تصميم برامج الجودة التي تتناسب واحتياجات أطراف العملية التعليمية الانية والمستقبلية، كما ان تفعيل عنصر المشاركة والشفافية اللذان يسمحان بتدفق الاقتراحات والأفكار سوف يساهم في تقوية الإحساس بالمسؤولية لدى المعنيين بالجودة ويساعد على بناء وتصميم أنظمة للجودة تراعي فيها الحاجات والرغبات والاهداف لكل من العملية التعليمية والعناصر المشكلة لها. Abstract: this study shows how the governance mechanism, whether applied at the level of higher education policymaking or at the level of university institutions, contributes to improving the level of total quality. In this study, we used the case study method and lot of approaches The study concluded that activating governance principles contributes to enhancing comprehensive quality management at the level of educational institutions, as: Decentralization allows for more freedom in designing quality programs that suit the needs of the parties to the current and future educational process. Activating the element of participation and transparency that allows the flow of suggestions and ideas will contribute to strengthening the sense of responsibility among those concerned with quality and will help build and design quality systems that take into account needs and desires. The goals and components of the educational process for each of the educational process.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: الحوكمة، الجودة الشاملة في التعليم، إدارة الجودة الشاملة. ; Keywords: Higher education policies; good governance; quality in higher education; total quality management

مقالات مماثلة

دور الاتصال في منظومة ضمان الجودة الشاملة بمؤسسات التعليم العالي " دراسة وصفية تحليلية للمرجع الوطني لضمان الجودة الشاملة"

يحيى بن لعربي . 
ص 1-18.

جودة التقييم الذاتي لدى خلية ضمان الجودة بجامعة الجزائر3 ودورها في تحسين جودة التعليم العالي بالجامعة حسب تقرير سنة 2017 (في ضوء المرجع الوطني ا لضمان الجودة الداخلية في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية)

زاوي هاجر .  كواش خالد . 
ص 427-450.

Building A New Educational Strategy Fo نحو بناء إستراتيجية تربوية تهتم بتنمية المنظومة القيمية والنسق الأخلاقي في مرحلة التعليم الجامعي في ضوء إدارة الجودة الشاملة مvers Une Nouvelle Stratégie éducative Visant à Développer Le Système De Valeurs Et La Promotion De L'éthique Au Milieu De L'enseignement Universitaire A Travers La Qualité Totale الجامعي في ضوء إدارة الجودة الشاملة R Developing The Value And Ethical System In The Higher Education Sector Toward Total Quality Management

مرازقة جمال . 
ص 47-62.

منهجية Six Sigma لإدارة الجودة الشاملة كآلية لضمان جودة التعليم العالي. Six Sigma Methodology For Total Quality Management, As A Mechanism To Ensure The Quality Of Higher Education

خمنو دنيا .  موسى عيسى . 
ص 1008-1026.

حوكمة التعليم العالي كآلية لضمان الجودة _ الحوكمة كمقياس للتقويم الذاتي _ Higher Education Governance As A Quality Assurance Mechanism Governance As A Measure Of Self-evaluation

عوطف مومن .  كريمة عباسي . 
ص 198-215.

Formats de citation