مجلة الحكمة للدراسات الاجتماعية
Volume 13, Numéro 1, Pages 85-108
2025-03-04
إطار استراتيجي لدعم الابتكار في الجامعات المصرية نحو بيئة تعليمية متجددة
الكاتب : حسن ياسمين .
الملخص
يهدف هذا البحث إلى تصميم إطار استراتيجي لدعم الابتكار في التعليم الجامعي بهدف بناء بيئة تعليمية متجددة قادرة على مواجهة التحديات المعاصرة. ويركز البحث على تحليل السياسات التعليمية الحالية، وتحديد أوجه القصور في تعزيز الابتكار داخل الجامعات، مع الاستفادة من تجارب دولية ناجحة في هذا المجال. ويعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتقييم الواقع الحالي، إلى جانب تقديم رؤية استشرافية لتطوير سياسات الابتكار في التعليم الجامعي. توصل البحث إلى أن غياب الاستراتيجيات الموجهة بشكل فعّال، وضعف التكامل بين التكنولوجيا الحديثة، والمناهج الدراسية يشكلان تحديين رئيسيين أمام تحقيق الابتكار في التعليم الجامعي. ويوصي البحث بضرورة تبني إطار استراتيجي شامل يتضمن تعزيز القدرات البحثية، وتحفيز الإبداع لدى الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، ودعم التعاون بين الجامعات والقطاع الصناعي، لضمان تحقيق بيئة تعليمية متطورة ومستدامة.
الكلمات المفتاحية
الابتكار، التعليم الجامعي، السياسات التعليمية، الإطار الاستراتيجي، البيئة التعليمية
مقالات مماثلة
جغبالة عبد الغني
.
حملاوي سكينة
.
ص 320-337.
عبد الرؤوف بوجريو
.
زينب بوراي
.
ص 23-43.
زايدي فتيحة
.
ص 216-234.
مساهل عبد الرحمان
.
ص 650-667.
شيماء محي الدين محمود
.
ص 109-129.
