مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
Volume 17, Numéro 2, Pages 81-98
2024-12-19
الدرس اللغوي والبلاغي عند العرب وأثره في تأسيس النقد الأدبي
الكاتب : عواج حليمة . مبرك حسين .
الملخص
لقد بذل العرب الأوائل جهودا محمودة قيمة ورائدة في مجال الدرس اللغوي والبلاغي واستطاعوا بلورة هذه الجهود وصياغتها في شكل مقولات ومفاهيم وتصورات، بالاعتماد على الممارسة والتجربة والمران، والتعامل المباشر مع النصوص الأدبية والشعرية، الأمر الذي أتاح لهم تأسيس مشروع أدبي ولغوي وبلاغي خصب، مبني على النظر والتمحيص والتمييز والخبرة والقياس، بعيدا عن الانطباعية والأحكام الجاهزة المسبقة، قائم على أسس وقواعد منطقية صحيحة، وقابل للتجدد والتطور والحياة. The early Arabs made praiseworthy, valuable and pioneering efforts in the field of linguistic and rhetorical study and were able to crystallize these efforts and formulate them in the form of sayings, concepts and perceptions, relying on practice, experience and practice, and direct interaction with literary and poetic texts, which allowed them to establish a fertile literary, linguistic and rhetorical project, based on consideration Examination, distinction, experience and measurement, far from impressionism and pre-existing judgments, is based on sound logical foundations and rules, and is subject to renewal, development and life.
الكلمات المفتاحية
درس لغوي ; بحث بلاغي ; نقد ; الظاهرة الأدبية ; language lesson ; rhetorical research ; criticism ; literary phenomenon
مقالات مماثلة
بوجرة سميرة
.
ص 68-88.
زين خديجة
.
زيقم عصام
.
ص 45-60.
