لغة كلام
Volume 10, Numéro 3, Pages 341-351
2024-06-30
Les Représentations Des étudiants Du Fle à Propos De L'apprentissage à Distance
Auteurs : Nadjem Larbi . Benaboura Wahiba .
Résumé
A l’ère de la technologie de l’information et de la communication, l’apprentissage à distance n’est plus devenu facultatif mais une nécessité pour l’acquisition des connaissances et le développement des compétences. Cependant, l’apprenant est souvent confronté à des difficultés qui l’entrave de mettre en place cette nouvelle stratégie, en le rendant incapable de s’intégrer dans un environnement numérique, un fait qui réduit sa motivation à suivre des cours à distance devient critique. Notre travail de recherche se veut mettre en lumière les enjeux derrière la réalité soulevée où nous avons focalisé l’attention sur les représentations de l’apprenant au supérieur et les conséquences pédagogiques qui en résultent.
Mots clés
enseignement au supérieur, apprentissage à distance – Représentations apprenantes – FLE- difficultés
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