مجلة المقدمة للدراسات الانسانية و الاجتماعية
Volume 11, Numéro 1, Pages 149-173
2026-06-30
الكاتب : مكاوي حفيظة . بعزي سمية .
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مستوى مهارات الكتابة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المتمدرسين في الأقسام الخاصة بالمدارس الابتدائية في مدينة باتنة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام عينة قصدية مكونة من 58 تلميذا وتلميذة، حيث طبق عليهم مقياس مهارات الكتابة المكون من ستة أبعاد من إعداد الباحثتين والذي تم التحقق من صدقه وثباته. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى مهارات الكتابة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في العينة المدروسة كان متوسطا بشكل عام. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى هذه المهارات تعزى لمتغير الفئة العمرية، في حين سجلت فروق ذات دلالة إحصائية ترتبط بمتغير المستوى الدراسي لصالح المستويات الأعلى. وقد أوصت الباحثتان بتصميم مناهج متدرجة تراعي خصوصية كل مستوى دراسي وتوفير الموارد والأدوات المناسبة لذلك. :Abstract This study aimed to assess writing skills among children with autism spectrum disorder enrolled in special departments of elementary schools in Batna city. A descriptive methodology was employed using a purposive sample of 58 male and female students. A writing skills scale comprising six dimensions, developed by the researchers and verified for validity and reliability, was administered. Results indicated that writing skills among children with autism spectrum disorder were generally moderate. No statistically significant differences were found attributable to age group variables, while statistically significant differences were recorded in relation to academic level variables, favoring higher levels. The study highlights the importance of targeted interventions for writing skill development and emphasizes the need for differentiated instruction based on academic level rather than chronological age among children with autism spectrum disorder in educational settings.
كتابة؛ تقييم؛ توحد؛ مهارة.
بن راس مسعودة
.
مقاوسي كريمة
.
ص 209-230.
مناعي مريم
.
بهتان عبدالقادر
.
رزقية بن شيخ
.
ص 169-193.
بوقطاف عقيلة
.
حفظ الله رفيقة
.
ص 374-392.
دومي كنزة
.
برزوان حسيبة
.
ص 512-526.
شريفي سهام
.
بوسبتة يمينة
.
ص 433-452.