مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 15, Numéro 2, Pages 506-526
2026-06-12
الكاتب : الفاسي عطاءالله . عاجب بومدين .
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى سلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئه التدريس بالمركز الجامعي أفلو، أجريت الدراسة على عينة قوامها (80) أستاذا وأستاذة، تم اختيارها بطريقة عشوائية بسيطة، تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي الذي يتلاءم مع طبيعة الموضوع، كما استخدمت هذه الدراسة مقياس سلوك المواطنة التنظيمية، من إعداد بوراس آسية (2018). واستخدم عدد من الأساليب في المعالجة الإحصائية هي:(المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري-اختبار (t) تحليل التباين(f) معامل الفا كرونباخ- برنامج الحزم الإحصائيةSPSS). وتوصلت نتائج الدراسة إلى: مستوى سلوك المواطنة التنظيمية لدى عينة الدراسة مرتفع. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المواطنة التنظيمية حسب متغيرات (الجنس- الأقدمية) This study seeks to elucidate the extent of organizational citizenship behavior exhibited by faculty members. A random sample of 80 professors and lecturers was picked from the Aflou University Center. Due to the nature of this topic, the descriptive analytic almethod was employed as the most suitable and effective approach. The organizational citizenship behavior scale developed by Buras Asia (2018) wasutilized. In accordance withour study hypotheses, suitable statistical procedure swere employed including frequencies and percentages, mean and standard deviation, the T-test for difference assessment, and the ANOVA test. The study findings concluded the following: - The degree of organizational citizenship behavior within the study group is elevated. - There are no statistically significant differences in organizational citizenship level samong faculty members depending on gender. - There are no statistically significant differences in organizational citizenship level samong faculty members according to seniority.
سلوك المواطنة التنظيمية ; أعضاء هيئة التدريس
صليحة رقاد
.
ص 133-170.
أحمد محمد أحمد قمر مجذوب
.
ص 213-232.
بدارنية حورية
.
ص 361-379.
لعمامرة صارة
.
محبوب فاطمة
.
ص 601-614.
هواري معروف
.
ص 150-166.