مجلة إضافات إقتصادية
Volume 10, Numéro 1, Pages 548-572
2026-03-27
دور حوكمة مؤسسات التعليم العالي في تحقيق اداء جامعي متميز: دراسة ميدانية بجامعة باتنة 1
الكاتب : حناشي ايمن . عامر بشير .
الملخص
ملخص: بهدف تحقيق أداء جامعي مميز، تسعى مؤسسات التعليم العالي إلى تطبيق كل ما من شأنه أن يساهم في حل المشاكل والوصول إلى تحقيق الأهداف المرجوة. ومن بين الإجراءات أو الاستراتيجيات التي من شأنها تحقيق هذا الهدف هو تطبيق حوكمة مؤسسات التعليم العالي، ومن اجل تحقيق اهداف الدراسة تم تصميم استبيان، وتوزيع استمارات الاستبيان على عينة الدراسة مكونة من 45 أستاذ وعند فرز الاستبيان وسحب الاستمارات غير الكاملة والملغاة بقيت 30 استمارة مقبولة اعتمدنا عليها في الدراسة، حيث توصلت الدراسة الى ان اراء وتصورات عينة الدراسة كانت تصب في تجاه فرضية انه يوجد تأثير إيجابي لتطبيق مبادئ الحوكمة في مؤسسات التعليم العالي على تحقيق أداء جامعي متميز. الكلمات المفتاحية: حوكمة مؤسسات التعليم العالي – الأداء الجامعي المتميز. تصنيفات JEL: M38 ; M14 ; M12 Abstract: To enhance university performance, higher education institutions are adopting various strategies aimed at solving challenges and fulfilling desired objectives. One significant strategy is the implementation of governance principles within these institutions. To investigate this relationship, a questionnaire was developed and distributed among a sample of 45 professors. After filtering out incomplete and canceled forms, 30 valid responses were analyzed. The findings revealed that the respondents generally supported the hypothesis that applying governance principles in higher education positively influences the achievement of outstanding university performance. Keywords: governance of higher education institutions-outstanding university performance. JEL ratings: M38; M14; M12
الكلمات المفتاحية
حوكمة مؤسسات التعليم العالي ; الأداء الجامعي المتميز.
مقالات مماثلة
جودي محمد رمزي
.
جودي أمينة
.
بن غزال إبتسام
.
ص 681-700.
شبوي سليم
.
بن لكحل نوال
.
ص 426-450.
طيب سعيدة
.
تواتي خديجة
.
ص 401-423.
تيفور عبد النور
.
بن لحسن الهواري
.
بلقايد براهيم
.
ص 283-302.
عدنان حورية
.
تيفور عبد النور
.
بن لحسن الهواري
.
ص 1066-1086.
