دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 15, Numéro 1, Pages 371-386
2026-01-16
القيمة التنبئية للذكاء الانفعالي في تفسير الاحتراق النفسي لدى الأخصائيين النفسانيين: دراسة مقارنة بين معالجي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وغير المصابين به.
الكاتب : قبال خالد . مخلوف ساجية .
الملخص
ملخص: (عربية) هدفت دراستنا إلى التعرف إن كان الذكاء الانفعالي يعد منبئا بالاحتراق النفسي لدى الأخصائيين النفسانيين، مع مقارنة أثر هذا المتغير بحسب الفئة المعالَجَة (أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وغير المصابين به) ومستوى الخبرة المهنية. من أجل ذلك تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي-المقارن لغرض تنبئي. أجريت الدراسة على عينة من 132 مختص نفساني، 23 ذكور، و109 إناث، من فئات عمرية مختلفة (ما بين 29 و52 سنة)، الفئة الأولى معالجون لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والفئة الثانية معالجون لأطفال غير مصابين بطيف التوحد، يعملون في مؤسسات استشفائية عمومية بالجزائر العاصمة وضواحيها. طبقنا في هذه الدراسة مقياس الذكاء الانفعالي لسالوفى وماير ومقياس الاحتراق النفسي لماسلاش وجاكسون، ذلك بعد تكييفهما للبيئة الجزائرية. أظهرت نتائج هذا البحث أن الذكاء الانفعالي يشكل متغيرا تفسيريا دالا إحصائيا للاحتراق النفسي لدى الأخصائيين النفسانيين المعالجين للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، فيما لم يظهر التأثير ذاته لدى المعالجين للأطفال غير المصابين بنفس الاضطراب. كما بينت النتائج وجود فروق جوهرية في مستوى الاحتراق النفسي بين المجموعتين لصالح فئة معالجي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، الذين أظهروا مستويات أعلى من الاحتراق، ما يعكس الخصوصية الضاغطة للعمل مع هذه الفئة. كلمات مفتاحية: الذكاء الانفعالي؛ الاحتراق النفسي؛ المختص النفسي؛ اضطراب طيف التوحد؛ القيمة التنبئية. Abstract: The Our study aimed to determine whether emotional intelligence can serve as a predictor of burnout among psychologists, while also comparing the effect of this variable according to the treated group (children with Autism Spectrum Disorder and those without) and the level of professional experience. To this end, a descriptive correlational comparative approach was used for predictive purposes. The study was conducted on a sample of 132 psychologists of various age groups. The first group consisted of therapists working with children diagnosed with Autism, while the second group included therapists working with children without this diagnosis. All participants worked in public healthcare institutions in Algiers and its surroundings. In this study, we applied the Emotional Intelligence Scale by Salovey and Mayer and the Maslach and Jackson Burnout Inventory, both tools were adapted to the Algerian context. The results showed that emotional intelligence is a statistically significant explanatory variable for burnout among psychologists treating children with Autism. However, the same effect was not observed among therapists of children without the disorder. The findings also revealed significant differences in burnout levels between the two groups, with higher burnout among therapists working with children with Autism. This reflects the specific pressures associated with working with this population.. Keywords: Emotional intelligence; Burnout; Psychologist; Autism Spectrum Disorder; Predictive value .
الكلمات المفتاحية
القيمة التنبئية. الذكاء الانفعالي؛ ; الاحتراق النفسي؛ ; المختص النفسي؛ ; اضطراب طيف التوحد؛ ; ; Emotional intelligence; ; Burnout; ; Psychologist; ; Autism Spectrum Disorder; ; Predictive value .
مقالات مماثلة
لمودع يزيد
.
برزوان حسيبة
.
ص 41-60.
باشن حمزة
.
برزوان حسيبة
.
ص 13-30.
فويرس رميساء
.
محرزي مليكة
.
ص 24-34.
بن شدة مليكة
.
ص 202-223.
