Aleph
Volume 12, Numéro 4, Pages 181-200
2025-12-25

آليات الانغماس اللغوي مدخل إلى ترسيخ الملكة اللسانية: دراسة نظرية تحليلية

الكاتب : خميس نور الهدى .

الملخص

يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر الانغماس اللغوي في تنمية الملكة اللسانية لدى المتعلم العربي، باعتبارها قدرة راسخة تمكّنه من إنتاج اللغة وفهمها بمهارة وسلاسة. يقوم مبدأ الانغماس على التعرّض المباشر والمستمر للغة في بيئات طبيعية أو شبه طبيعية، ما يعزّز تكوّن أنماط تركيبية ودلالية ضمن الذاكرة الضمنية لدى المتعلم. كما تُظهر نتائج الدراسة أن الانغماس اللغوي يعمل كمدخل فعّال لترسيخ الملكة اللسانية من خلال آليات متكاملة: السماع الذي يثري المخزون اللغوي، والتكرار الذي يحول الفعل إلى عادة راسخة، والممارسة العملية التي تفعل التراكيب في سياقات تواصلية، والحفظ الذي يدعم الاحتفاظ طويل الأمد، والفهم والتذوق الذي يمنح الاستخدام عمقًا ودقة. كما تؤكد النتائج أن المداومة المنهجية على التكرار والممارسة تُعدّ شرطًا جوهريًا لجعل الملكة بطيئة الزوال. وبالتالي، يخلص البحث إلى أن الانغماس المنهجي والمستمر يُسهم في بناء كفاءة لغوية متينة تدعم الأداء اللساني والتواصلي للمتعلم. الكلمات المفتاحية: الملكة اللسانية؛ الانغماس اللغوي؛ السماع؛ التكرار؛ الممارسة؛ الحفظ؛ الفهم والتذوق. Résumé: Cette recherche vise à étudier l’impact de l’immersion linguistique sur le développement de la compétence linguistique chez l’apprenant arabophone, en tant que capacité profondément enracinée qui lui permet de produire et de comprendre la langue avec aisance et précision. Le principe de l’immersion repose sur une exposition directe et continue à la langue dans des environnements naturels ou semi-naturels, ce qui favorise la formation de structures syntaxiques et sémantiques au sein de la mémoire implicite de l’apprenant. Les résultats de l’étude montrent que l’immersion linguistique constitue une voie efficace pour consolider la compétence linguistique à travers un ensemble de mécanismes complémentaires : l’écoute, qui enrichit le répertoire linguistique ; la répétition, qui transforme l’acte en habitude durable ; la pratique, qui active les structures dans des contextes communicationnels ; la mémorisation, qui soutient la rétention à long terme ; et la compréhension avec appréciation esthétique, qui confère profondeur et finesse à l’usage de la langue. L’étude souligne également que la répétition et la pratique régulières représentent une condition essentielle pour rendre cette compétence stable et difficile à effacer. Ainsi, il ressort que l’immersion linguistique méthodique et continue contribue à bâtir une compétence linguistique solide, soutenant la performance langagière et communicationnelle de l’apprenant. Mots-clés : compétence linguistique, immersion linguistique, écoute, répétition, pratique, mémorisation, compréhension et appréciation esthétique. Abstract: This study aims to examine the impact of language immersion on the development of linguistic competence (al-malakah al-lisāniyyah) among Arabic learners, understood as a deeply rooted capacity that enables fluent and accurate language production and comprehension. Language immersion is based on continuous and direct exposure to the target language in natural or semi-natural contexts, allowing learners to acquire structures and expressions more effectively and intuitively than through explicit rule-based instruction. The findings indicate that immersion constitutes a fundamental pathway for consolidating linguistic competence through a set of interrelated mechanisms: listening, which enriches the linguistic repertoire; repetition, which transforms practice into a stable habit; practical usage, which activates structures in communicative contexts; memorization, which reinforces comprehension and supports long-term retention; and comprehension with aesthetic appreciation, which deepens understanding and refines expression. Moreover, the study emphasizes that sustained repetition and systematic practice are the key conditions for making this competence durable and resistant to decay. Consequently, language immersion, when applied consistently and methodically, proves to be an effective strategy for fostering authentic and lasting linguistic proficiency. Keywords: linguistic competence, language immersion, listening, repetition, practice, memorization, comprehension and appreciation.

الكلمات المفتاحية

الملكة اللسانية ; آليات الانغماس ; السماع ; التكرار ; الممارسة ; الفهم ; الحفظ