اللسانيات التطبيقية
Volume 9, Numéro 2, Pages 366-377
2025-12-21
تطوير الكفاية التواصلية في ضوء الافتراض المسبق
الكاتب : مكاحلية يوسف . مخلوفي زكرياء .
الملخص
تهدف هذه الدراسة الى التعرف على آلية الافتراض المسبق ودورها في تطوير نشاط التواصل،وذلك عن طريق العملية التعليمية في الطور الإبتدائي،من خلال استنتاج أهمية الافتراض المسبق كآلية تداولية ومعرفة مدى تضّمنه في العملية التواصلية بين أطراف الخطاب. يساهم الافتراض المسبق بشكل كبير في تمام عملية التواصل بين أطراف الخطاب كونه متعلق بالقول ،والتواصل يعتمد على القول إذ أن الانطلاق في هذه العملية يشرع من افتراضات سابقة يمتلكها المعلم والمتعلم ،وتتمثل أهمية هذا البحث في الكشف عن علاقة الافتراض المسبق بالتواصل بالاعتماد على المنهج الوصفي في التحليل. This study aims to identify the mechanism of presupposition and its role in developing communication activity, this is done through the educational process in the primary stage, by deducing the importance of presupposition as a deliberative mechanism and knowing the extent to which it is included in the communicative process between the parties to the discourse. Presupposition contributes significantly to the completion of the communication process between the parties to the speech, as it is related to what is said, communication depends on words ,as the beginning of this process begins with previous assumption held by the teacher and the learner ,the importance of this researched is to reveal the relationship of presupposition to communication based on the descriptive approach in the analysis.
الكلمات المفتاحية
افتراض مسبق ; عملية تعليمية ; تواصل ; خطاب ; معلم ; متعلم ; Presupposition ; Educational process ; Communication ; Discourse ; Teacher ; Education
مقالات مماثلة
محمدي عبد الرؤوف
.
ص 01-11.
بوقموم فردوس
.
سوداني عبد الحق
.
ص 52-65.
مهدي طه أحمد عبدالغني
.
مهدي طه أحمد عبدالغني
.
ص 128-147.
مبخوتي عبد الرحمان
.
جمال موسى
.
ص 712-737.
