مجلة اقتصاد المال و الأعمال
Volume 9, Numéro 3, Pages 140-156
2025-09-30
Reimagining University Governance In The Digital Age The Case Of Tissemsilt University
Authors : Ziane Moussa Messaoud .
Abstract
Abstract: In the context of rapid digitalization, universities are increasingly required to rethink their governance models to ensure efficiency, transparency, and quality. This study explores how digital transformation reshapes university governance by analyzing the case of Tissemsilt University. It investigates the extent to which digital technologies have been integrated into managerial processes, and how this integration impacts the overall quality of university administration. The research adopts a descriptive and analytical approach, relying on a field survey conducted among university staff using a structured questionnaire. The results reveal that while Tissemsilt University has made notable strides in adopting digital tools, several challenges persist, including inadequate infrastructure, resistance to change, and limited digital competencies among staff. Despite these constraints, the study finds a positive correlation between digital practices and improved decision-making, communication, and service delivery within the university. The paper concludes by emphasizing the need for a comprehensive digital governance strategy that aligns technology adoption with institutional goals, capacity building, and cultural change to fully realize the benefits of digital transformation in higher education governance. ملخص: في سياق الرقمنة المتسارعة، تُطالب الجامعات بشكل متزايد بإعادة النظر في نماذج حوكمتها لضمان الكفاءة والشفافية والجودة. تستكشف هذه الدراسة كيف يُعيد التحول الرقمي صياغة حوكمة الجامعات من خلال تحليل حالة جامعة تيسمسيلت. وتبحث في مدى دمج التقنيات الرقمية في العمليات الإدارية، وكيف يؤثر هذا التكامل على الجودة الشاملة لإدارة الجامعة. يعتمد البحث على منهج وصفي وتحليلي، بالاعتماد على مسح ميداني أُجري على موظفي الجامعة باستخدام استبيان مُهيكل. تكشف النتائج أنه على الرغم من التقدم الملحوظ الذي أحرزته جامعة تيسمسيلت في تبني الأدوات الرقمية، إلا أن العديد من التحديات لا تزال قائمة، بما في ذلك ضعف البنية التحتية، ومقاومة التغيير، ومحدودية الكفاءات الرقمية بين الموظفين. على الرغم من هذه القيود، وجدت الدراسة وجود علاقة إيجابية بين الممارسات الرقمية وتحسين عملية صنع القرار والتواصل وتقديم الخدمات داخل الجامعة. وتختتم الورقة بالتأكيد على الحاجة إلى استراتيجية شاملة للحوكمة الرقمية تُوائِم بين تبني التكنولوجيا والأهداف المؤسسية، وبناء القدرات، والتغيير الثقافي، لتحقيق فوائد التحول الرقمي في حوكمة التعليم العالي بشكل كامل.
Keywords
Digital transformation ; University Governance ; administration quality ; University of Tissemsilt
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
Ziane Moussa Messaoud
.
pages 279-296.
