Paradigmes
Volume 8, Numéro 3, Pages 553-563
2025-07-25
« Lorsque La Littérature Séduit La Didactique… » En écho, La Clameur Silencieuse De La Littérature Africaine
Auteurs : Bader Tayeb . Dahou Foudil .
Résumé
Dans quelle juste mesure un jeune didacticien de la langue peut-il décemment saisir, correctement comprendre la littérature universelle ? – au moment où les littératures singulières l’interpellent et le submergent. Esprit « cartésien », façonné par la francophonie, son intelligence sombre, malgré lui, dans les profondeurs de la clameur silencieuse de la littérature africaine. Au loin, l’écho de l’ingénierie pédagogique… « Douleurs, tendresses et beauté du monde » – les trois volets d’un triptyque de la littérature africaine originelle que seule la véritable bibliophilie permet de conserver. Devenu collectionneur intempérant, le jeune didacticien s’adonne au vagabondage bibliographique et découvre alors, en praticien réflexif, les fabuleuses lectures romanesques et les esquisses littéraires d’un âge farouche de l’Africanité enfouie dans les profondeurs insondables de la pure Tradition.
Mots clés
littérature africaine ; ingénierie pédagogique ; langue étrangère ; didactique ; francophonie
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