مجلة الروائز
Volume 9, Numéro 1, Pages 62-78
2025-06-30

استخدام الدلالة الإحصائية والعملية والإكلينيكية في البحوث التجريبية في علم النفس العيادي

الكاتب : بدر براهيم .

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على أنواع التصاميم التجريبية في البحوث العلمية التجريبية في علم النفس العيادي المنشورة على منصة منصة ASJP بداية من سنة 2020 إلى بداية سنة 2025 في تخصص علم النفس العيادي ، و نسبة استعمال الباحثين للدلالة الإحصائية و العملية والدلالة الإكلينيكية في دراساتهم . وتكونت العينة من 50 مقالا علميا ، واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي . وخلصت الدراسة إلى أن 52 % من الدراسات استعملت تصميم المجموعتين ( التجريبية والضابطة ) مع قياس قبلي وقياس بعدي ، في حين استعمل 38 % من الباحثين تصميم العينة الواحدة بقياس قبلي وقياس بعدي . كما سجلت الدراسة استعمال 01 % لنموذج تصميم الحالة المفردة . و أن نسبة 44 % من الدراسات استعملت اختبار t-test للتعرف على الدلالة الإحصائية ، بينما مثلت الاختبارات اللامعلمية نسبة 14 % ( Mann- Whitney test ) ونسبة 04 % ( Wilcoxon Test. ) بينما نجد أن نسبة 12 % لم تستعمل أي دراسة حول الدلالة الإحصائية . واكتفت بالوصف الكيفي . أما استعمال الدراسات للدلالة العملية ، فقد بلغ في مجموعه 14 % ( 06 % استعملت مربع إيتا ) ، ( 04 % معامل كوهين ) و ( 02 % مؤشر ماك جيقان للأهمية السريرية ) . في حين أن ( 86 % لم تتطرق إلى الدلالة العملية ) . في حين أن استعمال الدلالة الإكلينيكية كان ضعيفا جدا حيث أن 98 % من الدراسات لم تستعمل الدلالة الإكلينيكية ، واستعملت دراسة واحدة طريقة جاكبسون – ترواكس وهو ما يمثل 02 % من عينة الدراسة . وعلى إثر النتائج التي خلصت إليها الدراسة ، تم تقديم بعض المقترحات والتوصيات .

الكلمات المفتاحية

المنهج التجريبي ; الدلالة الإحصائية ; الدلالة العملية ; الدلالة الإكلينيكية