مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 14, Numéro 1, Pages 353-370
2025-06-11
الصّورة التّعليميّة وانعكاساتها الإيجابية في تعليميّة اللّغة العربيّة السنة الأوّلى ابتدائي أنموذجا
الكاتب : سعدودي سعيدة .
الملخص
الملخّص: هدفت الدّراسة إلى تبيين أهمية الصّورة التّعليميّة في اكتساب اللّغة العربيّة لدى متعلمي السنة الأوّلى ابتدائي مع إبراز دور الصّورة المصاحبة للنصّ في خلق قوالب تعليمية مختلفة تسمح ببسط نفوذها على الطفل فتربطه بأبعاد تواصلية نفعية يستثمرها في التعبير عن أفكاره وأحاسيسه. وخلصت هذه الدّراسة إلى نتيجة مفادها أنّه: لابد من حضور الصّورة التّعليميّة جنبا إلى جنب مع النّصوص اللّغوية في الكتاب المدّرسيّ خاصة للمراحل العمرية الأوّلى للطفل. وأوصى بضرورة ضبط مقومات الصّورة التعليمية المصاحبة للنص اللّغوي التي تلائم احتياجات هذه المرحلة العمرية، بالإضافة إلى تمرير مختلف الدّلات والأبعاد الضمنية التي تساعد بشكل فعال في تنمية خبرات المتعلّم وتنمية قدراته العقلية واللّغوية وتغرس فيه العديد من القيم الأخلاقية والاجتماعية والثقافية التي تمثل كيانه وأمته. الكلمات المفتاحية: الصّورة؛ الانعكاسات؛ التّعليميّة؛ اللّغة العربيّة؛ الأوّلى ابتدائي Summary: The study aimed to highlight the importance of educational pictures in helping first-year primary school learners acquire Arabic. It emphasizes the role of images accompanying texts in creating educational frameworks that engage children and connect them to meaningful communicative experiences. These frameworks help children express their thoughts and feelings effectively. The study concluded that educational pictures should always accompany linguistic texts in school books, especially during the early stages of a child’s education. It recommended that the components of these educational images be tailored to meet the needs of this age group. Additionally, the study suggested that these images convey various implicit meanings and dimensions that contribute to the learner’s cognitive and linguistic development. Furthermore, they play a crucial role in instilling ethical, social, and cultural values that shape the child’s identity and connection to their nation. Keywords: photo; Implications; education; Arabic language; First Elementary
الكلمات المفتاحية
الص ; رة ; الانعكاسات ; التعليمية اللغة العربية ; الأ ; لى ابتدائي
مقالات مماثلة
سي بشير راشيد
.
براهيمي بوداود
.
ص 27-47.
طواهري صالح
.
ص 177-199.
صيشي مبروك
.
ص 1080-1100.
أمينة بوزيدي
.
ص 190-210.
بن جامع حنان
.
قاشي صويلح
.
ص 223-236.
