ALTRALANG Journal
Volume 7, Numéro 1, Pages 157-169
2025-06-01
La Littératie Médiatique Et Critique : La Déconsidérée De La Formation En Langue Et Culture
Auteurs : Nawal Boudechiche .
Résumé
Les arts et les langues entretiennent des liens étroits, en faveur de l’apprentissage linguistique et de la formation d’une culture artistique. De ce postulat, nous avons analysé la compréhension du film « Titanic », production ayant eu un retentissement mondial remarquable de par ses acteurs, son thème, son historicité et son équipe technique, dans le dessein de trouver des éléments de réponse à notre interrogation portant sur la compétence informationnelle d’étudiants de niveau master. Les traces mémorielles produites par notre public nous alertent sur l’insuffisance de leur compétence en matière de sélection et d’organisation de l’information, faisant écho à une absence de prise en charge didactique de la littératie médiatique et critique en contexte universitaire.
Mots clés
Compréhension ; Film ; Compétence informationnelle ; littératie médiatique ; Emotion
Les articles similaires
Sawadogo Issaka
.
pages 125-139.
Dakhia Abdelouahab
.
Djeradi Ilhem
.
pages 471-483.
Baghdadi Bouchra
.
Mimouni-meslem Dounia
.
Laborderie Pascal
.
pages 45-64.
