التعليمية
Volume 15, Numéro 1, Pages 1050-1060
2025-06-01
Auteurs : Refrafi Soraya . Benazouz Soraya .
Dans cette étude, nous avons examiné l'utilisation des pronoms personnels dans les articles de recherche dont les auteurs sont affiliés à des universités algériennes dans le domaine de l'apprentissage du français en tant que langue étrangère. Notre objectif était de comprendre comment les auteurs naviguent entre l'affirmation de leur point de vue personnel et l'engagement du lecteur dans un dialogue interactif. Grâce à une analyse quantitative et qualitative, des tendances significatives dans l'utilisation des pronoms personnels ont été mises en lumière à l'aide du logiciel Tropes. Cette exploration a révélé une diversité de stratégies discursives utilisées par les auteurs pour exprimer leur subjectivité tout en impliquant le lecteur de manière efficace.
discours scientifique ; analyse du dicours ; subjectivité ; Tropes ; pronoms personnels
Aissou Ourida
.
pages 45-62.
Habachi Samah
.
pages 335-346.
Tabouri Yasmina
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Harig-benmostefa Fatima Zohra
.
pages 362-386.