لغة كلام
Volume 11, Numéro 2, Pages 685-700
2025-06-01
فاعلية تقنية الذاكرة والملاحظة المركزة في تطوير المعجم الذهني لمتعلم اللغة العربية
الكاتب : حبيلة محبوبة . حداد صلاح الدين مبارك .
الملخص
تسعى الدّراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية توظيف تقنية الملاحظة والذاكرة المركزة كاستراتيجية في تطوير المعجم الذهني للمتعلّم وفهمه للمعاني؛ وتعرض نماذج تطبيقية لتوظيفها في مختلف نشاطات التعلم والتعليم والتدريب الذهني على مهارات إنعاش وتحفيز الذاكرة واسترجاع المعلومات، وتهدف إلى شرح طرائق استخدام هذه التقنيات لتعزيز العلاقات والروابط الداخلية في الذهن؛ وتبيان وظيفتها في تشكيل وتطوير المعجم الذهني واكتساب المعارف، وأبرز نتائجها تثبت مدى فاعليتها في تعزيز عملية الدمج بين محتوى التعلم ومهارات التفكير والإدراك والذاكرة وتخزين وإنتاج الألفاظ والمعاني؛ في ضوء ما تقترحه النظريات اللسانية الحديثة. The study seeks to reveal the effectiveness of employing observation and focused memory techniques as a strategy in developing the learner's mental lexicon and his understanding of meanings; it presents applied models to employ them in various learning and teaching activities and mental training on the skills of refreshing and stimulating memory and retrieving information; it aims to explain the methods of using these techniques to enhance the internal relationships and links in the mind; it demonstrates its function in forming and developing the mental lexicon and knowledge acquisition; and the most prominent results prove its effectiveness in enhancing the integration process between learning content, thinking skills, perception, memory, storage and production of words and meanings
الكلمات المفتاحية
استراتيجية ; المعجم الذهني ; الملاحظة المركزة ; فاعلية ; تعزيز ; strategy ; mental lexicon ; focused observation ; effectiveness ; enhancement
مقالات مماثلة
عروة فتيحة
.
ص 323-340.
شهرزاد د. غول
.
ص 48-68.
محمد رضا بركاني
.
ص 104-111.
ضيف رضوان
.
بوجوجو عمر
.
ص 272-282.
