Expériences pédagogiques
Volume 7, Numéro 1, Pages 48-68
2023-08-20
الكاتب : شهرزاد د. غول .
لا ينكر أحد أنّ التّعليم الإلكتروني قد وسّع وبطريقة جلية، مفهوم التّعلم الّذي تجاوز الأساليب التّقليدية منتقلا نحو بيئة غنيّة بالمصادر العلمية المتكيفة حسب احتياجات المتعلمين وخصوصية الوضع التّعليمي. تسعى هذه الدّراسة إلى البحث في طرق الاستفادة من المدوّنات اللّغوية، وكيفية جعلها آليّة بيداغوجية هامّة في تعليم اللّغة العربية، كما أنّ الدّراسة دعوة للبحث في خلق وعي تربوي رشيد، يوصي بضرورة الاستعانة بالمدوّنات اللّغوية في المؤسّسات التّعليمية، من خلال انفتاح المدرسة الابتدائية على عالم التّقنية الّذي لابد من استغلاله بوعي في التّخطيط لأهدافنا التّعليمية، وترسيخ لغتنا لدى الأجيال القادمة.
الحقل المعرفي ، حوسبة التعليم ،المدرسة ،عالم التقنية
عريف هنية
.
بوجملين لبوخ
.
ص 21-30.
حجال سعيد
.
ونوغي نبيل
.
ص 119-134.
بولنوار خضرة
.
غول شهرزاد
.
ص 118-136.
محمد رضا بركاني
.
ص 104-111.
حبيلة محبوبة
.
حداد صلاح الدين مبارك
.
ص 685-700.