مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 9, Numéro 1, Pages 291-300
2025-03-31
توظيف النص القرآني والأحاديث النبوية الشريفة في كتاب اللغة العربية السّنة الثّالثة من التّعليم المتوسّط
الكاتب : وعزيب سميرة .
الملخص
يعتبر المحتوى التعليمي جزء لا يتجزأ من عملية بناء المناهج، إذ من خلاله تبنى المعارف والقيم والمواقف وترسّخ المكتسبات، ويحصل التعلّم، وقد توخينا في هذه الدراسة إبراز الأبعاد التعليمية لتوظيف النص القرآني والأحاديث النّبوية الشريفة في نصوص اللغة العربيّة المتضمنة في كتاب اللغة العربية الموجّه لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم المتوسط من خلال دراسة عيّنة من هذه النصوص؛ وقد توصّلنا إلى أهميّة توظيف النص القرآني والأحاديث النبوية الشريف في الكتاب المدرسي، إذ هي تسمح للمتعلم بإكساب نطق سليم ومعرفة بمختلف قواعد اللغة نحوا وصرفا وإملاء وبلاغة، كما تضمن غرس القيم وتعزيز المواقف المستهدفة، لذا ينبغي التكثيف من هذه النصوص المقدّسة في الكتب المدرسيّة. The Quranic texts and the noble prophetic hadiths ensure that the learner acquires a sound pronunciation and knowledge of the various rules of language, grammar, morphology, dictation and eloquence, as well as the inculcation of values and the reinforcement of targeted attitudes; Our objective in this research is to highlight the educational dimensions of the use of the Quranic text and the noble prophetic hadiths in the texts included in the Arabic book for third-year students in middle school.
الكلمات المفتاحية
الأحاديث النبوية ; النص القرآني. ; التعليم المتوسط ; كتاب اللغة العربية ; النص التعليمي
مقالات مماثلة
بوجاجة جميلة
.
كساس صفية
.
ص 475-499.
بناجي حياة
.
ص 165-187.
مأمون سعاد
.
عريف هنية
.
ص 56-71.
ريحاني زينب
.
ذياب زغدودة
.
ص 60-80.
