دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 14, Numéro 1, Pages 233-246
2025-01-16
الكاتب : خليفي لينا . كحول شفيقة .
هدفت الدراسة الحالية الى معرفة مفاهيم السلوك الصحي التي تتضمنها كتب التربية العلمية والتكنولوجية في الطور الابتدائي. وقد تمثلت عينة الدراسة في كتب التربية العلمية والتكنولوجية لهذا الطور. كما اعتمدت الدراسة على أسلوب تحليل المحتوى، وذلك باستخدام قائمة مفاهيم السلوك الصحي كأداة لجمع البيانات. وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: هناك تباين في ترتيب مجالات السلوك الصحي في كل كتاب من كتب التربية العلمية والتكنولوجية من السنة الأولى الى السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. احتل مجال العناية بالصحة العامة المرتبة الأولى في كتب التربية العلمية والتكنولوجية للطور الابتدائي بشكل عام، يليه المجال البيئي، بينما جاء مجال الإجراءات الوقائية في المرتبة الأخيرة.The current study aimed to understand the concepts of healthy behavior contained in the science and technology education textbooks in the primary bhase. The study sample was the Science and Technology Education Books for this phase. The study also relied on a method of content analysis, using the Health Behavior Conceptual list as a data collection tool. Study results showed: There is variation in the eanking of health behavior areas in each science and technology education textbooks from the first year to the fifth year of primary education. The field of public health care was first in the science and technology education textbooks for the primary stage in general, followed by the environmental field, while field of preventive action come in last place.
السلوك الصحي ; كتب التربية العلمية والتكنولوجية ; healthy behavior ; scientific and technological education books
باللموشي عبد الرزاق
.
ص 1201-1215.
فنيش حنان
.
دش علي
.
ص 250-265.
شيطر عيشوش
.
سلام هدى
.
ص 109-128.
قوري عبد الباسط
.
بن حركات الجمعي
.
ص 301-314.