مجلة الآداب و اللغات
Volume 24, Numéro 2, Pages 43-57
2024-12-26
تعليم اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها في ضوء نظريّة تحليل الأخطاء -الصّينيّون أنموذجا-
الكاتب : صالح وسيلة . بن عامر سعيد .
الملخص
الملخّص باللّغة العربيّة: تتميّز اللّغة العربيّة عن سائر اللّغات الإنسانية بكثرة اشتقاقاتها، ووفرة مفرداتها، وغنى قواعدها، لذا يجد متعلّمو اللّغة العربيّة للناّطقين بغيرها صعوبة في تعلّمها، واستيعاب قواعدها ممّا يؤدّي إلى وقوعهم في بعض الأخطاء اللّغويّة لعدم فهم مستوياتها المختلفة(الصّوتيّة و الصّرفيّة والنّحويّة والدّلاليّة) فارتأينا تسليط الضّوء على هذه الفئة من المتعلّمين، لمعرفة أهمّ المشاكل و العقبات الّتي تواجههم في تعليم اللّغة الثّانيّة على جميع المستويات والأخطاء الّتي يقعون فيها وكيفية معالجتها ومحاولة إيجاد الحلول المناسبة لها، واخترنا الصّينيين كأنموذجا لتواجدهم بكثرة في بلادنا لا سيما في الجامعات من خلال مراكز تكثيف تعليم اللّغات وخاصّة قبل جائحة كورونا، فقمنا برصد بعض أخطاء الطّلبة الصّينيين من خلال نماذجهم الكتابيّة الّتي أجريت لهم في مقياس اللّسانيّات التّقابليّة ثمّ وصفها وتصحيحها ومحاولة تحليلها لمعرفة الأسباب النّاجمة عنها بالاعتماد على نظريّة تحليل الأخطاء في اللّسانيّات التّقابليّة الّتي تهدف إلى تعليم اللّغة الثّانيّة للأجانب وعلاقاتها باللّسانيّات التّطبيقيّة، ثمّ ذيّلنا البحث ببعض الحلول والمقترحات الّتي تساعد على تجنّب الصّعوبات المطروحة عند تعلّم اللّغة الثّانيّة. الملخّص باللّغة الإنجليزيّة: his research aims at shedding light on the Arabic language that is characterized by its derivations, its polysymy and its rules. This is why the learners who are non-native speakers do find lot of difficulties in acquiring it and do make a certain number of mistakes at all levels (grammatical, morphological, phonetically and or semantic). This study would detect all problematic faced by this category of learners and to find out their different mistakes and to try to correct them by reference to the theory of the Error Analysis in the contrastive linguistic that aims at teaching the second language for foreigners inspired from the Applied linguistics. In the end, we did chose up our study with some useful suggestions and solutions that may help solving those raised problems.
الكلمات المفتاحية
اللغة العربية ; اللسانيات التقابلية ; اللغة الثانية ; نظرية تحليل الأخطاء ; النلطقين بغيرها ; اللسانيات التطبيقية ; الصيني ; ن
مقالات مماثلة
بحاش محمد
.
بن عمرة أحلام
.
ص 228-242.
سي بشير راشيد
.
براهيمي بوداود
.
ص 27-47.
بسناسي سعاد
.
ص 37-48.
عجرود مريم
.
بن يونس شهرزاد
.
ص 245-260.
