Revue algérienne des lettres
Volume 8, Numéro 3, Pages 89-102
2024-12-16
Auteurs : Ameur Azzeddine .
dans le présent article, nous présentons une étude que nous avons menée auprès d’étudiants de L1 Anglais technique, inscrits en mode d’enseignement à distance en ligne dans un centre de l’UFC . Nous avons pu vérifier dans quelle mesure ils utilisent l’IA et si elle contribue à l’amélioration de leur niveau ou non. Les résultats ont démontré que l’IA contribue à l’amélioration de leur niveau car ils l’utilisent d’une manière raisonnable
Intelligence Artificielle ; Moteur de recherche ; enseignement en ligne ; performance
Bouacha Aicha Ibtissem
.
pages 253-265.
Roubai Chorfi Nabil
.
pages 76-106.
Beghdadi Hanane
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Khellafi Rabia
.
pages 546-563.
Hamdaoui Amor
.
pages 136-157.