دراسات وأبحاث
Volume 16, Numéro 5, Pages 492-497
2024-10-15

Applied Behavior Analysis (aba) Program As A Model For Children With Autism Spectrum Disorder



Authors : Madi Hala Yassamine . Mechtar Hocine .

Abstract

Due to the continuous increase in the prevalence of autism spectrum disorder, many scientists have made it arrograte early care programs for infected children, including the Applied Behavior Analysis Program. This study aims to shed light on the Applied Behavior Analysis Program and its various characteristics, steps and techniques. نظرا لتزايد المستمر في نسبة انتشار الإضطراب طيف التوحد جعل العديد من العلماء يسطرون برامج للتكفل المبكر بالأطفال المصابين منهم برنامج تحليل السلوك التطبيقي . تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على برنامج تحليل السلوك التطبيقي و مختلف خصائصه و خطواته و فنياته.

Keywords

Analysis Applied behavior, autism spectrum disorder, behavior modification

Les articles similaires

" Effectiveness Of The Applied Behavior Analysis Program In Developing Naming Skill In Children With Autism Spectrum Disorder"

Djerradnia Nassira .  Benguettaf Mohamed . 
pages 475-493.

The Effect Of A Recreational Sports Program Based On Semi-sport Games On Improving Social Interaction And Reducing Stereotypical Behavior Among Children With Autism Spectrum Disorder

Guerdouh Zineddine .  Bouhak Lakhdar Walid .  Merabet Messaoud . 
pages 330-349.

اثر برنامج التعليم المنظم تيتش (teacch) في تنمية مهارات السلوك التكيفي لدى اطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The Effect Of The Teacch Structured Education Program In Developing Adaptive Behavior Skills For Children With Autism Spectrum Disorder

بن زادي بلال .  زعرور لبنى . 
ص 164-188.

Level Of Knowledge And Frequency Of Use Of Applied Behavior Analysis Among Specialists Of Autism Spectrum Disorder In Batna

Rabehi Amina .  Kaouli Nadir . 
pages 825-844.

تقييم القصور المعرفي (الذاكرة الدلالية) لدى الأطفال التوحديين المدمجين (دراسة مقارنة بين الأطفال ذوي التوحد البسيط والأطفال ذوي التوحد المتوسط) Assessment Of Cognitive Deficits (semantic Memory) In Children With Autism. (a Comparative Study Between Children With Simple Autism And Children With Moderate Autism)

طالبي مليكة . 
ص 223-246.

Formats de citation