Annales de l’université d’Alger
Volume 32, Numéro 1, Pages 253-276
2018-03-29
الكاتب : بشيشي وليد . مجلخ سليم .
تهف الدراسة إلى دراسة ظاهرة من أكثر الظواهر التي تعتبر كابوسا على التعليم في كل أطواره، خاصة قطاع التعليم العالي، وهي ظاهرة الغش في الامتحانات، الذي انتشر بشكل كبير في السنوات الأخيرة، حيث تم في هذه الدراسة تحديد أهم العوامل التي تدفع بالطلبة إلى الغش حسب وجهة نظرهم، وذلك من خلال توجيه استبيان على عينة عشوائية من طلبة جامعة قالمة. إذ تبين من خلال الدراسة أن أهم العوامل التي تدفع بالطلبة إلى الغش هي (طبيعة الأسئلة، صعوبة المادة، كثرة المواد وكثافة البرنامج). كما تبين أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متغير الحالة الاجتماعية والحالة الاجتماعية إزاء عبارات الاستبيان.
الكلمات الدالة: ظاهرة الغش، التحليل العاملي، الاستبيان، معامل الثبات.
مرزوقي هاجر نسرين
.
جاب الله زهية
.
ص 153-175.
لحول فايزة
.
فوطية فتيحة
.
ص 230-257.
حمزة زيتوني
.
عبد النور حشمان
.
ص 45-58.
لعقاب مليكة
.
ص 44-58.
شبلي براهيمي
.
فتحي زقعار
.
محمد سعيد
.
ص 361-374.