مجلة التميز الفكري للعلوم الاجتماعية و الانسانية
Volume 7, Numéro 1, Pages 77-78
2026-09-09
دور المبادرات التربوية في تحسين الممارسات التدريسية: دراسة تطبيقية على معلمي مدارس تعليمية جنوب الباطنة
الكاتب : البادري سعود .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع المبادرات التربوية بشكل عام في تعليمية جنوب الباطنة من وجهة نظر معلميها، والكشف عن التحديات التي تواجه المبادرات التربوية بشكل عام من وجهة نظر معلمي مدارس تعليمية جنوب الباطنة، والتحقق من دور المبادرات التربوية في تحسين الممارسات التدريسية من وجهة نظر معلمي مدارس تعليمية جنوب الباطنة. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تطبيق استبانة على (82) معلما. وأظهرت النتائج ارتفاع واقع المبادرات التربوية بشكل عام في تعليمية جنوب الباطنة، وارتفاع التحديات التي تواجه المبادرات التربوية بشكل عام من وجهة نظر معلمي مدارس تعليمية جنوب الباطنة، وارتفاع كبير جدا في دور المبادرات التربوية في تحسين الممارسات التدريسية من وجهة نظر معلمي مدارس تعليمية جنوب الباطنة، وقد أوصت الدراسة بتخصيص موارد مالية وفنية كافية لضمان استدامة المبادرات التربوية. Abstract: This study aimed to explore the reality of educational initiatives in general within the South Al Batinah educational district from the perspective of its teachers, to identify the challenges facing educational initiatives in general from the perspective of teachers in the schools of South Al Batinah, and to examine the role of educational initiatives in improving teaching practices from the perspective of these teachers. The researchers employed the descriptive-analytical method, applying a questionnaire to 82 teachers. The results showed a general increase in the status of educational initiatives in the South Al Batinah Directorate of Education. They also revealed a rise in the challenges facing educational initiatives overall, from the perspective of teachers in South Al Batinah schools. Additionally, there was a very significant increase in the role of educational initiatives in improving teaching practices, according to these teachers. The study recommended allocating sufficient financial and technical resources to ensure the sustainability of educational initiatives.
الكلمات المفتاحية
المبادرات ; المبادرات التربوية ; الممارسات التدريسية
مقالات مماثلة
المجيني أحمد
.
ص 60-75.
البادري سعود بن مبارك
.
ص 56-92.
البادري سعود بن مبارك
.
ص 5-51.
الدكتور سعود بن مبارك البادري
.
ص 289-311.
شخاترة سناء محمد نهار
.
ص 162-192.
