Multilinguales
Volume 14, Numéro 1, Pages 7-40
2026-06-30
Auteurs : Sadi Nabil .
Penser l'interdisciplinarité s'associe aux travaux sur les sciences du langage, la didactique et la littérature. La contribution s'articule autour de trois axes majeurs qui structurent la réflexion des auteurs: La déconstruction des frontières disciplinaires interroge d'abord la légitimité des découpages académiques traditionnels qui montre que l'interdisciplinarité n'est pas une simple juxtaposition de matières (pluridisciplinarité), mais un véritable dialogue. Il se focalise sur l'hybridation des objets en questionnant les phénomènes sociaux, culturels et langagiers qui sont devenus trop complexes pour une seule discipline. Certains auteurs plaident pour une liberté de recherche qui s'affranchit des carcans institutionnels pour mieux saisir la réalité du savoir.
Interdisciplinarité ; discours ; textes ; phénomènes sociaux et langagiers
Benslimane Ilhem
.
pages 523-563.
Abdoulahi Aïssatou
.
pages 368-385.
Hamdad Amèle
.
Hamdad Chanez
.
pages 523-535.
Haraoubia Imane
.
pages 95-100.
Boughanem Mokhtar
.
Benaldi Hassiba
.
pages 347-359.