مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 15, Numéro 2, Pages 752-777
2026-06-12

Sociology Of The Professional Identity Of University Professors Amidst Digital Transformations Of Academic Work: A Field Study At Khenchela University



Authors : Merghad Zineb .

Abstract

This study examines the sociological transformations of the professional identity of Algerian university professors amidst digital shifts at the University of Khenchela. Using a descriptive-analytical approach, an electronic questionnaire was administered to 107 faculty members (79 valid responses) during the 2025/2026 academic year and processed via SPSS. Results indicate that digitalization has fundamentally reshaped academic roles, expanding professional tasks while inducing significant "digital exhaustion." The findings reveal that perceptions of these shifts vary by socio-professional variables, forcing a reconstruction of professional identity to align with the emerging electronic environment. Ultimately, the research highlights the mounting tension between traditional academic status and the rigorous demands of modern digital integration تسعى هذه الدراسة الى فهم وتحليل التحولات السوسيولوجية التي مست الهوية المهنية للأستاذ الجامعي في ظل التحولات الرقمية للعمل الاكاديمي داخل الجامعة وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت الاستمارة الالكترونية كأداة رئيسية لجمع البيانات حيث استهدفت مسحا شاملا لمجتمع الدراسة والمكون من 107 استاذ بكلية العلوم الانسانية والاجتماعية خلال الموسم الجامعي 2025/ 2026 استرجع منها 79 استمارة صالحة للتحليل الاحصائي و تمت معالجة البيانات باستخدام برنامج spss خلصت هذه الدراسة الى ان التحول نحو الممارسات الرقمية داخل النسق الاكاديمي اسهم في اعادة تشكيل ادوار الاستاذ الجامعي وتوسيع نطاق مهامه المهنية من خلال ادماج متطلبات تقنية وتنظيمية جديدة في العملية البيداغوجية والتي ادت الى انهاك رقمي للأستاذ الجامعي كما بينت هذه الدراسة وجود تباين في تمثلات الاساتذة للرقمنة تبعا لبعض المتغيرات السوسيو مهنية الامر الذي جعل الهوية المهنية للأستاذ الجامعي تعيد بناء ملامحها وصياغة ادوارها في ظل هذه التحولات الرقمية

Keywords

Sociology of Identity ; Professional Identity ; University Professor ; Digital Transformation

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

Psychological Skills In The Field Of University Teaching Amidst Digital Transformation A Field Study At The Faculty Of Humanities And Social Sciences, University Of M'sila

Doudou Sonia .  Kharkhache Asma . 
pages 943-957.

The Role Of Communication Skills In Enhancing The Quality Of Academic Research And Academic Achievement Among Algerian University Students: A Field Study Of A Sample Of Communication And Media Science Professors At The University Of Oum El Bouaghi

Medfouni Djamel Eddine . 
pages 652-669.

Formats de citation