المحترف
Volume 13, Numéro 2, Pages 285-299
2026-06-09
المخدرات في الوسط المدرسي: مقاربة سوسيولوجية للاسباب واليات الوقاية
الكاتب : مرغاد زينب .
الملخص
تعد ظاهرة المخدرات من اخطر المشكلات الاجتماعية التي تهدد فئة المراهقين والاطفال خاصة داخل الوسط المدرسي والذي يفترض ان يكون حصنا قيميا منيعا وفضاء للتنشئة الاجتماعية السليمة والتكوين وترسيخ القيم والمعايير.وفي ظل التحولات السوسيو ثقافية المتسارعة وتصاعد الضغوطات النفسية والاجتماعية و التي جعلت المراهق اكثر عرضة للسلوكيات الانحرافية وتعاطي المخدرات كالضغوط الاسرية و المدرسية . تهدف هذه الدراسة الى تسليط الضوء على ظاهرة المخدرات في الوسط المدرسي وتحليلها من منظور سوسيولوجي مع التركيز على اليات الوقاية المتبعة داخل المدرسة او خارجها وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي من خلل مراجعة الادبيات السوسيولوجية والمقاربات النظرية المفسرة لتعاطي المخدرات وقد خلصت الدراسة الى ان فعالية الوقاية ضد تعتمد على مدى التكامل بين جهود الفاعلين وادوارهم بما يضمن تعزيز المناعة الاجتماعية للتلاميذ هذا ما يعزز قدرة الوسط المدرسي على حماية التلاميذ ووقايتهم و مواجهة خطر الانحراف وتعاطي المخدرات. The phenomenon of drug abuse is one of the most serious social problems threatening adolescents and children, particularly within the school environment. This setting is ideally supposed to serve as a formidable value-based fortress, a space for sound socialization, and a platform for instilling social norms and standards.In light of rapid socio-cultural transformations and escalating psychological and social pressures, adolescents have become increasingly vulnerable to deviant behaviors and substance abuse, driven by both familial and school-related stressors.This study aims to shed light on the phenomenon of drugs in the school environment, analyzing it from a sociological perspective with a focus on preventive mechanisms implemented both within and outside the school. The study employs a descriptive-analytical approach through a review of sociological literature and theoretical frameworks explaining drug addiction. The study concludes that integrated stakeholder efforts and role-complementarity are essential to enhancing students' social immunity and strengthening the school’s capacity to prevent drug abuse and delinquency
الكلمات المفتاحية
المخدرات ; الوسط المدرسي ; التلاميذ ; المراهق ; الانحراف ; الآليات الوقائية
مقالات مماثلة
أحمد بوكابـوس
.
محمد أرزقي بركـان
.
فاطمة تابتروكيـة
.
سعده دريفـل
.
ص 75-104.
زیان نصیرة
.
ص 25-31.
