الساورة للدراسات الانسانية والاجتماعية
Volume 12, Numéro 1, Pages 549-556
2026-06-12

Artificial Intelligence And Education: Conflict Or Integration? Towards An Intelligent Educational Model For Arabic That Preserves Balance



Authors : Smahi Rafika .

Abstract

In light of the technological revolution that has swept all aspects of life, educational systems now stand at a crossroads: either adopt artificial intelligence (AI) as a strategic partner or uphold the human dimension as the foundation of the educational process. This article aims to highlight the role of AI in teaching the Arabic language—a gateway to revitalizing it from stagnation to modernization. AI and Arabic education share a complementary relationship through tools that merge algorithmic precision with the soul of the language, fostering a generation that takes pride in its linguistic heritage and thinks with machines, not like machine. في ظل الثورة التكنولوجية التي اجتاحت كل جوانب الحياة، أصبحت الأنظمة التعليمية أمام مُفترق طرق: إما أن تتبنى تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) كشريك استراتيجي، أو تُحافظ على البُعد الإنساني كأساس للعملية التعليمية، ونهدف عبر هذا المقال إلى إبراز دور الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية فهو فرصة لانتشالها من الجمود إلى العصرنة، وهو في علاقة تكاملية معها عبر أدوات تدمج بين دقة الخوارزمية وروح اللغة لصناعة جيل يعتز بلغته ويفكر مع الآلة، لا يفكر مثل الآلة.

Keywords

Artificial Intelligence; Education; Arabic Language Education; Integration; Smart Education. ; الذكاء الاصطناعي؛ التعليم؛ تعليم اللغة العربية؛ تكامل؛ تعليم ذكي.

Les articles similaires

The Role Of Intelligent Accounting In Enbancing Digital Entrepreneurship: Towards An Integrated Accounting Model Based On Artificial Intelligence And Big Data

Lashlah Safia . 
pages 399-421.

الإعاقة البصرية والذكاء الاصطناعي: دراسة فعالية بعض التطبيقات التعليمية الذكية في ضوء الدراسات التطبيقية Visual Impairment And Artificial Intelligence: A Study On The Effectiveness Of Some Intelligent Educational Applications In Light Of Applied Research

Boukraa Imene . 
ص 007-020.

Towards Intelligent Decision-making Models In Organizations: Applications Of Artificial Intelligence In The Organizational Work Environment

Djokhdem Moussa . 
pages 183-194.

Attitudes Of Psychologists And Educational Practitioners Towards The Use Of Artificial Intelligence In The Psychological And Educational Fields (exploratory Field Study)

Merbah Ahmed Takieddine .  Hachemi Thouria .  Rabhi Islam Lamine . 
pages 676-689.

تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتعليم مفردات العربية للناطقين بغيرها -تطبيق Lingodeer أنموذجا- Artificial Intelligent Applications To Teaching Arabic Vocabulary For Non- Native Speakers On Lingodeer As A Model

براهيمي جهاد . 
ص 519-535.

Formats de citation