مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 11, Numéro 1, Pages 101-117
2026-06-02
علم اجتماع التربية والتحول الرقمي- مقاربة سوسيولوجية لتحولات المنظومة التعليمية في المجتمع المعاصر-
الكاتب : صلحاوي حسناء .
الملخص
يشهد العالم المعاصر تحولات عميقة بفعل الثورة الرقمية التي مست مختلف المجالات، وعلى رأسها المجال التربوي. لم يعد التعليم مجرد عملية نقل للمعرفة داخل الفصول التقليدية، بل أصبح نشاطًا اجتماعيا مركبًا يتداخل فيه التكنولوجي بالبيداغوجي والثقافي. يهدف هذا البحث إلى تحليل التحول الرقمي من منظور علم اجتماع التربية، من خلال إبراز انعكاساته على المدرسة والجامعة، وعلى أدوار الفاعلين التربويين، وعلى أنماط التعلم والتنشئة الاجتماعية. كما يسعى إلى مناقشة أهم الرهانات الاجتماعية والتربوية التي تطرحها الرقمنة، خاصة في السياق العربي والجزائري، مع إبراز التحديات المرتبطة بالفجوة الرقمية، والهوية، وجودة التعليم
الكلمات المفتاحية
علم اجتماع التربية ; التحول الرقمي ; التعليم الرقمي ; المدرسة ; الجامعة ; التغير الاجتماعي
مقالات مماثلة
مرابية نسيمة
.
قبلي إسحاق
.
ص 57-74.
سفراني مريم
.
ص 60-78.
