افاق فكرية
Volume 14, Numéro 1, Pages 577-591
2026-05-19
تقييم عملية الفهم الشفهي عند الأطفال الصم صمم حاد في الوسط العيادي الجزائري
الكاتب : جلاخ مريم .
الملخص
يعتبر الفهم الشفهي من بين العمليات المعرفية الضرورية بالنسبة للطفل ليتمكن من فهم الكلام والتجاوب معه وبالتالي التواصل مع غيره، قد تتأثر هذه العمليات نتيجة الإصابة بالصمم مما يسبب اضطرابات في اكتساب اللغة الشفهية اللفظية. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم عملية الفهم الشفهي لدى الطفل الأصم صمم حاد في الوضعية الشفوية. وقد أجريت الدراسة على 6 حالات من كلا الجنسين تتراوح أعمارهم بين 6 و9 سنوات متمدرسين بمدرسة صغار الصم بحجوط ولاية تيبازة الجزائر. وقد كانت تساؤلات الدراسة حول وجود إضطرابات على مستوى الفهم الشفهي لدى الطفل الأصم صمم حاد، وهل هذه الاضطرابات هي على مستوى الفهم الفوري أوالفهم الكلي؟ وبعد تطبيق اختبار الفهم الشفهي O52 على عينة الدراسة وجدنا أن الأطفال الصم صمم حاد يعانون من اضطرابات على مستوى الفهم الشفهي في كل من الفهم الشفهي الفوري والفهم والكلي مما ينعكس على عملية الفهم لديهم أثناء الوضعية الشفوية.
الكلمات المفتاحية
عملية الفهم الشفهي ; الفهم الكلي ; الفهم الفوري ; الطفل الأصم ; صمم حاد
مقالات مماثلة
عبد الله بن عصتمان
.
ص 62-75.
بودوخة مريم
.
جنون وهيبة
.
ص 271-287.
كرميش عبد النور
.
ص 31-51.
