Revue Des Sciences Humaines
Volume 37, Numéro 1, Pages 399-412
2026-03-31
The Revolution Of Artificial Intelligence In Education: A More Interactive And Inclusive Educational Future
الكاتب : بن أحمد عبد الغني . غراوي فتيحة .
الملخص
يهدف هذا المقال إلى استكشاف دور الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، مع التركيز على أهميته وفوائده في تحسين تجربة التعلم. يتناول المقال التحديات التي تواجه أنظمة التعليم التقليدية، والتي تتمثل في عدم قدرتها على تلبية احتياجات كل طالب بشكل فردي. كما يستعرض بعض الدراسات السابقة التي تناولت تأثير الذكاء الاصطناعي في التعليم، مشدداً على إمكانيته في إحداث ثورة في هذا المجال من خلال تقديم تجربة تعليمية مخصصة، وتسهيل المهام الإدارية للمعلمين، مما يتيح التعلم للجميع بشكل أكثر سهولة وفعالية. يتناول المقال أهم تقنيات وأدوات الذكاء الاصطناعي المعاصرة المستخدمة في التعليم، مثل الواقع الافتراضي والواقع المعزز، وتطبيقات مثل Khan Academy, Google Classroom, Quizlet, Duolingo, وغيرها. كما يقدّم عرضًا تفصيليًا لسبع من أفضل أدوات الذكاء الاصطناعي للمعلمين في عام 2024، مع التركيز على فوائدهم وميزاتهم، ومناقشة كيفية استخدامها بشكل فعال في التعليم. كما يُظهر المقال مزايا استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، مثل التعلّم الشخصي، وأتمتة المهام، وإنشاء محتوى ذكي، وتسهيل عرض المعلومات، وتوفير فرص التعلم على مدار 24 ساعة وسدّ فجوة المهارات، ومساعدة الطلاب على مدار 24 ساعة طوال أيام الأسبوع. وختاما، يشدد المقال على أنّ الذكاء الاصطناعي ليست أداة بديلة للمعلمين، بل هي أداة مساعدة تُحسّن أداءهم وتُحسّن تجربة التعلم للطّلاب This article aims to explore the role of artificial intelligence in the field of education, focusing on its importance and benefits in enhancing the learning experience. The article addresses the challenges faced by traditional education systems, which stem from their inability to meet the individual needs of each student. It also reviews some previous studies that examined the impact of artificial intelligence on education, emphasizing its potential to revolutionize this field by providing a personalized learning experience and facilitating administrative tasks for teachers, thereby making learning more accessible and effective for everyone. The article discusses the most important contemporary artificial intelligence techniques and tools used in education, such as virtual reality and augmented reality, as well as applications like Khan Academy, Google Classroom, Quizlet, Duolingo, and others. It also provides a detailed overview of seven of the best AI tools for teachers in 2024, focusing on their benefits and features, and discussing how to use them effectively in education. The article highlights the advantages of using AI in education, such as personalized learning, task automation, intelligent content creation, facilitating information presentation, providing 24/7 learning opportunities, bridging skill gaps, and assisting students around the clock. In conclusion, the article emphasizes that AI is not a replacement tool for teachers, but rather an assisting tool that enhances their performance and improves the learning experience for students.
الكلمات المفتاحية
ذكاء اصطناعي ; عمليّة تعلّمية ; تعلّم ذكيّ ; تطبيقات اصطناعيّة ; Artificial Intelligence ; Learning process ; Smart learning ; Artificial applications
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
