Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 3, Numéro 3, Pages 310-317
2025-12-30
De La Réflexion à La Soutenance : Enjeux Méthodologiques Dans L’élaboration Du Mémoire De Fin D’études : Compte Rendu De La Journée D’étude Tenue Le 17 Décembre 2023
Auteurs : Zouaoui Hicham .
Résumé
La journée d’étude intitulée « Méthodologie d’élaboration d’un mémoire de fin d’étude : de la collecte de données à la soutenance publique », tenue en présentiel le 17 décembre novembre 2023, s’est inscrite dans une dynamique de renforcement des compétences méthodologiques des étudiants de Master. Elle a réuni enseignants-chercheurs et étudiants autour des étapes essentielles de la recherche académique, en mettant l’accent sur les exigences rigoureuses de la production scientifique. Au cœur des échanges, plusieurs axes ont été abordés : la formulation de problématiques pertinentes, la construction d’un corpus fiable, la mise en place de méthodologies appropriées, la recherche documentaire, ainsi que les exigences de la rédaction et de la soutenance d’un mémoire. Cette rencontre a permis de mettre en lumière les fondements épistémologiques et méthodologiques de la recherche universitaire, tout en insistant sur l’importance d’un positionnement critique, d’une objectivité dans la collecte des données, et du respect des normes académiques dans la rédaction scientifique.
Mots clés
Mémoire de fin d’études ; Méthodologie ; recherche ; Problématique ; Rédaction scientifique ; Formation universitaire ; Master ; FLE ; Etudiants
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