معارف
Volume 20, Numéro 2, Pages 614-633
2025-12-30
تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم العالي (من وجهة نظر هيئة التدريس) - دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير لجامعة البويرة –
الكاتب : عبد الكريم خيرة . مرماط نبيلة .
الملخص
ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز الدور المهم الذي تلعبه تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم العالي من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس، ومن اجل تحقيق اهداف الدراسة قمنا بتصميم استبانة الكترونية لغرض جمع البيانات و توزيعها على اعضاء هيئة التدريس لكلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير لجامعة البويرة، و هذا باستخدام برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية23 SPSS لتحليل بيانات الاستبيان و ذلك باتباع المنهج الوصفي، تم جمع 70 استبانة الكترونية من اصل 123 استبانة تم توزيعها، و قد خلصت الدراسة الى ان هناك تأثير فعال لتطبيقات الذكاء الاصطناعي على البعد التدريسي و التقييمي في تحسين جودة التعليم العالي من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس. Abstract: This study aims to highlight the important role played by artificial intelligence' applications in improving the quality of higher education from the perspective of faculty members. In order to achieve the study's objectives, we designed an electronic questionnaire that was distributed to Economics, Business and Management Sciences faculty members at the University of Bouira in order to collect data. This was done using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS 23 )program to analyze the questionnaire’ data, following the descriptive approach. 70 electronic questionnaires were collected out of the 123 that were distributed. The study concluded that there is an effective impact of artificial intelligence’ applications on the teaching and evaluation dimensions in improving the quality of higher education From Faculty Members’ Perspective.
الكلمات المفتاحية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي ; جودة التعليم العالي ; اعضاء هيئة التدريس
مقالات مماثلة
صليحة رقاد
.
ص 133-170.
حماش نادية
.
شريف عمر
.
ص 270-293.
لخضاري نسيمة
.
ص 443-460.
زايدي أبو سفيان
.
بوعشة مبارك
.
ص 884-907.
