Revue des Sciences Humaines & Sociales
Volume 11, Numéro 2, Pages 366-381
2025-12-31
A Survey Of The Level Of Kinesthetic Intelligence Among Secondary School Students
Authors : Chenini Abdellatif . Faggous Lahcen .
Abstract
ملخص: سعت الدراسة الحالية المستندة للمنهج الوصفي للقيام بدراسة استقصائية للذكاء الحركي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظرهم والفروقات فيها تبعا لمتغير الجنس، ولتحقيق هذا الغرض تم اختيار عينة عشوائية من تلاميذ الأقسام النهائية بمرحلة التعليم الثانوي البالغ عددها 795 تلميذا، وللوصول إلى الأهداف والنتائج المرجوة تم استخدام مقياس الذكاء الحركي للكشف عن درجة امتلاكهم لهذا الذكاء، كما تم استعمال برنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية في التحليل الإحصائي، وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية: - يمتلك تلاميذ الطور الثانوي مستوى مرتفعا من الذكاء الحركي وفق تقديراتهم الذاتية. - توجد فروقات ذات دلالة إحصائية في مستوى الذكاء الحركي تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور. الكلمات المفتاحية: الذكاء الحركي ؛ مرحلة التعليم الثانوي ؛ مرحلة المراهقة Abstract : The current study, based on the descriptive approach, sought to conduct a survey of the kinesthetic intelligence of secondary school students from their point of view and the differences in it according to the gender variable. To achieve this purpose, a random sample of 795 secondary school students in the final years was selected. To achieve the desired goals and results, a kinesthetic intelligence scale was used to reveal the degree of their possession of this intelligence. The statistical package program for social sciences was also used in the statistical analysis. The study reached the following results: - Secondary school students have a high level of kinesthetic intelligence according to their own assessments. - There are statistically significant differences in the level of motor intelligence according to the gender variable in favor of males. Keywords Kinesthetic intelligence; Secondary education; Adolescence Résumé : L'étude actuelle, basée sur une approche descriptive, visait à analyser l'intelligence kinesthésique des élèves du secondaire, de leur point de vue, et ses différences selon le sexe. Pour ce faire, un échantillon aléatoire de 795 élèves de terminale a été sélectionné. Pour atteindre les objectifs et les résultats souhaités, une échelle d'intelligence kinesthésique a été utilisée afin de déterminer leur degré de maîtrise de cette intelligence. Le logiciel statistique des sciences sociales a également été utilisé pour l'analyse statistique. L'étude a abouti aux résultats suivants : - Les élèves du secondaire ont un niveau élevé d’intelligence kinesthésique selon leurs propres évaluations. - Il existe des différences statistiquement significatives dans le niveau d’intelligence motrice selon la variable de genre en faveur des hommes. Mots clés : Intelligence kinesthésique ; Enseignement secondaire ; Adolescence
Keywords
Kinesthetic intelligence ; Secondary education ; Adolescence
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
بوزغران نعيمة
.
زواغي سمش الدين
.
ص 201-215.
براهيمي عيسى
.
برباخ رابح
.
شريط ابتسام
.
ص 349-364.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
