FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ
Volume 21, Numéro 1, Pages 499-510
2025-12-28
الكاتب : بوراس عبد الهادي .
تهدف هذه الدراسة إلى كشف الأبعاد الجمالية والدلالية للفراغ النصي في مجموعة "هي والبحر" بوصفه مكوّنا فاعلا في إنتاج المعنى، اعتمادا على المنهج السيميائي مدعما بالمنهج التأويلي بهدف تحليل العلامات البصرية واللغوية، ورصد أثرها في البناء السردي، انطلاقا من جملة من التساؤلات أهمها: كيف يسهم الصمت والبياض في تشكيل الدلالة وتوجيه القراءة؟ وما وظيفة الانقطاعات النصية وعلامات الترقيم في بناء الإيقاع السردي، وإلى أي حد يمكن اعتبار الفراغ فضاء للتأويل يوازي النص المكتوب؟ This study examines the aesthetic and semantic dimensions of the textual void in She and the Sea, viewing it as an active agent in meaning construction. Using a semiotic framework enriched by an interpretive approach, it analyzes visual and linguistic signs and their influence on narrative rhythm and structure. It asks: How do silence and white space shape meaning? What roles do textual interruptions and punctuation marks play? To what extent can the void function as a parallel interpretive space to the written text?
الفراغ ; البياض ; السواد ; السرد ; هي والبحر
بوادي سميرة
.
مرزق هداية
.
ص 325-343.