مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 14, Numéro 3, Pages 166-189
2025-10-28
الخصائص السيكوميترية لمقياس الصمود الأكاديمي على عينة من تلاميذ المتوسط والثانوي
الكاتب : قدار فاطمة إيمان . فقيه العيد .
الملخص
الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف على الخصائص السيكومترية التي تتمثل في الصدق والثبات لمقياس الصمود الأكاديمي الذي صممه كاسيدي Cassidy سنة 2016. تم تطبيق المقياس على عينة قدرها 200 تلميذ وتلميذة في الطور المتوسط والطور الثانوي بولاية تلمسان، أختيرت بطريقة عشوائية بسيطة وتم الاعتماد على مجموعة من الأساليب الإحصائية التي تتمثل في حساب الصدق من خلال صدق المحكمين والتحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي، أما الثبات فتم حسابه من خلال معامل ألفا كرونباخ وماكدوغال. توصلت نتائج الدراسة إلى تمتع المقياس بخصائص سيكومترية مقبولة. abstract: The current study aims to reveal the psychometric characteristis represented in validity and reability of academic resilience scale created by Cassidy in 2016. In order to achieve this goal, the scale was applied to a sample of 200 male and female pupils in the middle and secondary school of Tlemcen using a random selection method. This study relied on a set of statistical methods; validity was calculated through experts validity and exploratory and confirmatory factor analysis, and reability was calculated through Alpha Kronbach and MacDogall. The results of the study showed that the scale has an acceptable psychometric properties.
الكلمات المفتاحية
الصمود الأكاديمي ; الخصائص السيكومترية ; الصدق ; الثبات ; academic resilience ; psychometric properties ; validity ; reability
مقالات مماثلة
قدار فاطمة ايمان
.
فقيه العيد
.
ص 365-385.
مزوزي أ. نورة
.
ص 385-408.
فلوح احمد
.
بن قوة جميلة
.
ص 01-18.
د. محمد بودربالة
.
أ. إبراهيم قادري
.
ص 202-222.
