دراسات
Volume 14, Numéro 2, Pages 1028-1040
2025-12-11
Le Manuel Scolaire, Un Support Pluridimensionnel En Classe De Fle (cas Du Manuel De La 3ème Année Moyenne En Algérie)
Auteurs : Boumediene Fouad .
Résumé
Le manuel scolaire occupe actuellement une place primordiale dans le processus d’enseignement /apprentissage. Notre recherche vise à vérifier son impact dans l’opération de transmission des connaissances. Nous voulons, par le biais de cette réflexion, situer ce document et comprendre les obstacles qui entravent son exploitation dans le contexte scolaire. Notre outil d’investigation est une grille d’analyse des contenus qui contribuera à éclaircir les différentes composantes du document et surtout les différents moyens de l’exploiter convenablement.
Mots clés
support ; Fonction ; Contenu ; Stratégie ; Exploitation
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