فصل الخطاب
Volume 14, Numéro 3, Pages 325-340
2025-09-30
استثمار النّصوص الأدبيّة الأندلسيّة في تنمية الحسّ الجمالي لدى التّلاميذ _ كتاب السّنة الثّانية آداب وفلسفة أنموذجا_ Investing Andalusian Leterary Texts In Developing Students´ Aesthetic Sense¸ The Book Of The Second Year Of Secondary Education For The Scientific And Literary Divisions As A Model.
الكاتب : زروقي جمعة .
الملخص
إنّ المتصفّح للنُصوص الأدبيّة المقرّرة لمرحلة التّعليم الثّانويّ يلمس تميّزها بخاصيّة التّرتيب الزّمني من العصر الجاهلي إلى العصر الحديث؛ ويجسّدُ هذا التّرتيب مدى ارتباط الأدب بالتّاريخ، كما يُعرّفُ التلميذ على خصائص أدب كلّ عصر، ويعدّ العصر الأندلسي من العصور التي نالت حظّا وافرا في الكتاب المدرسي للسّنة الثّانية _ثانوي_ بنصوصه وقصائده الشّعريّة التي تتغنّى بجمال الطّبيعة الخلّابة بالأندلس، وتصِفُ جمالها الأخّاذ، ولا ريب في أنّ لتدريس مثل تلك النّصوص أثرًا بالغ الأهميّة في تمنية الحسّ الجمالي والذّوقي للتلاميذ؛ ومن هذا المنطلق جاءت هذه الدّراسة لتقدّم : نماذج لبعض النّصوص الأندلسية الواردة في الكتاب، وتكشف عن القيم الجمالية فيها دون أن تُغفِل الجانب التّعليمي فيها، فكيف تجلّت تلك القيم الجماليّة في نصوص كتاب السّنة الثّانية من التّعليم الثّانوي؟ وما السُّبُل الكفيلة لاستثمار تلك النّصوص في تنمية الحسّ الجمالي لدى التّلاميذ؟ وقد تمّ التّوصّلُ إلى أنّ لتدريس تلك النّصوص الحافلة بالصّور الحيّة بالغ الأثر في تنمية الحسّ الجمالي لدى التّلاميذ بهذه المرحلة. :Abstract if we look at some arabic language books for teachers, we noticed the secondary school texts are organized, directed and carefully selected, in preparing it, the chronological order is taken into account from the pre-Islamic era to andalusian era, this arrangement embodies the link between literature and history, it also introduces the student to the characteristics of the literature of each era, and the andalusian era is one of the eras that won great luck in the textbooks for the second year of secondary school, with his texts and poetic poems that sing of the beauty of the picturesque nature of Andalusia and describe its scenic beauty, there is no doubt that teaching such texts has a very important impact on developing the students´ aesthetic and taste sense. this study came to provide models for some of the Andalusian texts contained in the book, and to reveal the aesthetic values in them.
الكلمات المفتاحية
نُصوص أدبيّة ; معلم ; متعلم ; قيم جماليّة ; كتاب مدرسي ; أدب أندلسي ; Leterary texts ; teacher ; student ; aesthetic values ; school book ; andalusian leterary
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
تازي نور الهدى
.
ناعم سفيان
.
ص 40-56.
