اللسانيات التطبيقية
Volume 9, Numéro 1, Pages 113-122
2025-11-03
„zur Festigung Von Nationalidentität In Daf-lehrwerken Der Sekundarstufe In Algerien Am Beispiel --vorwärts Mit Deutsch-“
Auteurs : Bahlouli Faiza .
Résumé
Dieser Artikel beschäftigt sich mit der Frage, wie das Hauptziel von DaF-Lehrwerken an algerischen Sekundarschulen als ein Faktor für die Bildung einer nationalen Identität behandelt und ermittelt werden kann. Insbesondere wird erforscht, inwiefern Lehrbücher kulturelle, historische und sprachliche Nationalidentitätsaspekte Algeriens widerspiegeln und dargestellt wird, welche Schwierigkeiten und Herausforderungen mit der Einführung von Identitätsaspekten im Fremdsprachenunterricht verbunden sind. Die Forschungsarbeit "Zur Festigung der Nationalidentität in DaF-Lehrwerken der Sekundarstufe in Algerien am Beispiel --Vorwärts mit Deutsch-" ist somit auf verschiedenen Ebenen interessant und anspruchsvoll, da sie an der Schnittstelle von Fremdsprachendidaktik, der Kulturvermittlung und nationaler Bildungsstrategie liegt. Als Antwort auf diese Fragenstellung wird dann die Frage gestellt: "Inwiefern können DaF-Lehrwerke der Sekundarstufe in Algerien einen Beitrag zur Stärkung der Nationalidentität leisten?"
Mots clés
Nationalidentität ; Fremdsprachenunterricht ; Sekundarstufe ; Lehrwerke ; Kulturvermittlung ; nationaler Bildungsstrategie
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