مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 10, Numéro 3, Pages 43-57
2025-09-25
Gestion De L’impolitesse Sur Facebook: Stratégies Discursives Des Enseignants De Français
Authors : Khodja Abdeldjabar . Khellaf Zohir .
Abstract
Cette recherche explore la manière dont les enseignants de français gèrent l'impolitesse sur Facebook en examinant l'impact des normes sociales sur leurs échanges en ligne. L'étude analyse un ensemble de commentaires extraits de discussions sur un groupe Facebook dédié aux enseignants, révélant les diverses stratégies utilisées pour faire face aux situations conflictuelles. L'analyse met en lumière la tension entre les attentes de politesse professionnelle et la nature souvent informelle des interactions sur les réseaux sociaux. Les résultats montrent que les enseignants emploient une variété de tactiques allant de l'atténuation par l'humour à la confrontation directe pour naviguer dans ces espaces numériques complexes. Cette étude souligne les défis uniques auxquels sont confrontés les enseignants dans la gestion de leur image professionnelle en ligne.
Keywords
enseignants de français ; facebook ; impolitesse ; interactions en ligne ; normes sociales ; politesse
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