مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 18, Numéro 1, Pages 337-355
2025-06-30
الكاتب : زمالي حسان .
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى العلاقة بین تقدیر الذات والعزو السببي الرياضي لدى تلاميذ الطور المتوسط خلال حصة التربية البدنية والرياضية، وقد افترض الباحث أنه توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة معنوية بين تقدیر الذات والعزو السببي الرياضي لدى تلاميذ الطور المتوسط، وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب المسح، وتمثل مجتمع البحث في تلاميذ متوسطات بلدية الحمامات بولاية تبسة، والبالغ عددهم (1147) تلميذا، في حین شملت عینة البحث (179) تلميذ من الجنسين ومن مختلف المستويات، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بنسبة تمثل (15.61 %) من المجتمع الكلي، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات الخام توصل البحث إلى أن مستوى تقدیر الذات لدى التلاميذ مرتفع، كما توصل إلى وجود علاقة ارتباطية طردية معنوية بین تقدیر الذات وعزو الفوز وكذا عزو الأداء الجيد، ووجود علاقة ارتباطية عكسية معنوية بين تقدير الذات وعزو الهزيمة وكذا عزو الأداء السيء. This study aimed to investigate the relationship between self-esteem and sports causal attribution among middle school students during physical education classes. The study adopted a descriptive methodology using a survey approach. The research population consisted of students from middle schools in the municipality of Hammamet, Tébessa state, totaling 1147 students. The research sample, comprising 179 students, was randomly selected. After statistical analysis, the study found that students have a high level of self-esteem. Additionally, it identified a positive and significant correlation between self-esteem and attributions of success and good performance, as well as a negative and significant correlation between self-esteem and attributions of failure and poor performance.
تقدير الذات ; العزو السببي الرياضي ; حصة التربية البدنية والرياضية
مدرس دكتور علي حمد سمير الحميدي
.
ص 217-227.
ربيعي هشام
.
علوان رفيق
.
ص 494-511.
قديد عمر
.
جزار نسيمة
.
ص 155-174.
ربيعي هشام
.
علوان رفيق
.
ص 89-107.
بن سعيد محمود
.
مجادي مصطفى
.
أقزوح سليم
.
ص 48-65.