ذخائر اللغة
Volume 6, Numéro 1, Pages 91-111
2025-06-29
فاعلية استخدام التكنولوجيا الحديثة في تعليم اللّغة العربيّة لغير الناطقين بها
الكاتب : زويش سليم .
الملخص
تبوأت اللغة العربية مكانة مرموقة بين لغات العالم بوصفها أحد أهم اللغات المتعلَّمة لتكون وسيلة تواصل واتصال حضاري، يتجاوز استعمالها وتوظيف أساليبها الحدود الجغرافية للسان العربي، وتحقيق غاية تيسير تعلمها وتقريبا علومها لغير الناطق بها حتى يلحق بأهلها أوجب على المشتغلين في هذا الميدان استثمار التقدم التكنولوجي الحاصل في مجال تعليميات اللغات أحسن استثمار، وهو ما يرمي إلى تبيانه هذا المقال من خلال التطرق إلى الآليات التقنية التي تجسد رقمنة اللغة العربية وحوسبتها آليا وفق استراتيجيات تفاعلية تسهم في تجويد تعليم العربيّة وتكييفه لغير الناطقين بها، مع التمثيل بأهم المواقع الإلكترونية والبرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال، مما يضمن نجاعة عملية اكتساب اللسان العربي وتجاوز أكبر العقبات التي تقف حاجزا في سبيل تحقيق ذلك. The Arabic language holds a prominent position among the world's languages as one of the most learned languages, serving as a means of communication and cultural exchange. Its usage and methods transcend the geographical boundaries of native speakers to facilitate its learning and make its sciences accessible to non-native speakers. This necessitates that specialists in the field make optimal use of technological advancements in language education. This article aims to explore the technical mechanisms that enable the digitization and automation of the Arabic language through interactive strategies that enhance its teaching and adaptation for non-native speakers. It highlights key websites and software utilized in this field, ensuring the efficiency of acquiring the Arabic language and overcoming major obstacles that hinder this process.
الكلمات المفتاحية
اللغة العربية ; الناطقين بغيرها ; التعلم ; الحوسبة ; البرمجيات
مقالات مماثلة
عبديش فتيحة
.
ص 27-40.
حميدي بن يوسف
.
ص 75-116.
كتاب نصيرة
.
ص 325-347.
سالم محمد سعيد محمد
.
ص 15-39.
بن عبد الله القرني عبد الرحمن
.
ص 137-159.
