مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 9, Numéro 1, Pages 275-290
2025-03-31
دور التربية الإعلامية في تعزيز الوعي بالقضايا التنموية قراءة في المفاهيم والاستخدام من منظور التجديد التربوي
الكاتب : خلاف رضا .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى محاولة التعرف على دور التربية الإعلامية في تعزيز الوعي بالقضايا التنموية ،بالقراءة في المفاهيم والاستخدام من منظور التجديد التربوي، ويأتي ذلك في ظل التأثير المتنامي للإعلام وتوغله في حياة الأفراد والأسر والمجتمعات، مما أدى إلى تغييرات جوهرية في طبيعة الاتصال والعملية الاتصالية وسياقاتها، خاصة ضمن البيئة الرقمية وما تفرضه من أبعاد جديدة. حيث استعمل الباحث المنهج الوصف التحليلي بهدف جمع معلومات دقيقة ووافية ، من خلال استعراض المفاهيم وآليات التوظيف، و خلصت النتائج إلى الأهمية البالغة للتربية الإعلامية لتعزيز الوعي بالقضايا التنموية من حيث التوظيف ، ومن حيث مسايرة التطورات التي يفرضها عامل التجديد التربوي لمواكبة التطورات التكنولوجية في مجال الإعلام والاتصال. Abstract : This study aimed to explore the role of media literacy in enhancing awareness of developmental issues by examining concepts and usage from the perspective of educational renewal. This comes in light of the growing influence of the media and its deep penetration into the lives of individuals, families, and societies, which has led to fundamental changes in the nature of communication, the communication process, and its contexts, especially within the digital environment and the new dimensions it imposes. The researcher employed the descriptive-analytical method to collect accurate and comprehensive information by reviewing concepts and mechanisms of implementation. The findings highlighted the significant importance of media literacy in promoting awareness of developmental issues, both in terms of its application and its alignment with the advancements imposed by educational renewal to keep pace with technological developments in the field of media and communication.
الكلمات المفتاحية
الإعلام ; التربية ; التجديد التربوي ; التربية الإعلامية ; التنمية ; Media ; Education ; Media Education ; Educational Renewal ; Development
مقالات مماثلة
علواش كهينة
.
ص 465-476.
بن أحمد الطاهر
.
ص 19-34.
